最新计算机培训心得感悟 计算机培训心得体会500字教师(9篇).docx
上传人:小多****多小 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:25 大小:52KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

最新计算机培训心得感悟 计算机培训心得体会500字教师(9篇).docx

最新计算机培训心得感悟计算机培训心得体会500字教师(9篇).docx

预览

免费试读已结束,剩余 15 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

最新计算机培训心得感悟计算机培训心得体会500字教师(9篇)我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。计算机培训心得感悟计算机培训心得体会500字教师篇一一、开卷有益,爱不释手然而,在我参加培训的第一晚上,我就发现自己错了,此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点,就是实用性和工具性很强,都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。特别是excel的学习,因为平时用得比较少,掌握的也不多,不想去进一步的学习,所以对excel的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训,使我的excil的操作有了新的认识,也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作,原来从没有制作过,通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”。二、由此及彼,学以致用电脑培训暂告一个段落,闲暇之余,我开始静静地长思。由于学校的信任,我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴,不辞辛苦,做了很多的工作,但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离,离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因,但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视,导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性,要求工作人员思维严密、灵活应付,要能够迅速理解领导的意图,沉着应对复杂的局面,这样才不致于在完成工作时,总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训,我认识到只有沉下身来,静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量三、蓦然回首,柳暗花明正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉得自已也不再年轻了,还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做,但对于学习的态度则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。通过这次培训,我觉得要改变这一错误的思想,想把各项工作做好,就必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的。计算机培训心得感悟计算机培训心得体会500字教师篇二在党的“xx大”报告中提出,要培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高级技术人才。高职教育的定位,就是要培养数以千万计的生产、建设、管理、服务一线需要的技术应用型人才。根据这一要求,高职教育必须与时俱进,改革传统的教学模式,努力提高学生的实践操作能力和综合素质,适应市场,适应社会。但人才培养模式的改革主要是通过教学改革来实现的。为适应国家振兴软件产业的需要,笔者对改革计算机专业中培养“软件蓝领”的课程的教法做了些尝试,并有点滴体会。一、在机房上理论课,调整讲授与操作的时间比例,增加实践的时间计算机专业是一项操作性很强的专业。教师讲的再多,也不如学生亲自操作。学生的操作能力决定了他今后学习和工作的质量,所以时刻注意培养学生的操作能力显得尤为重要。尤其是计算机基础课,按原来的教法是先由教师讲授理论课后,隔一段时间(受课程整体时间的安排的影响),学生才能上机操作。这样有很多学生坐在电脑前不知该做什么,怎样做。特别是对初入校的学生来说,对计算机知识了解的甚少,这种教法在某种程度上扼制了学生的求知欲,也浪费了时间。所以笔者认为应把计算机基础课拿到机房去上,同时压缩其讲授内容,达到“必需”、“够用”即可。只要是通过学生自己努力能够学到的内容,教师只做适当的启发,主要由学生通过自学+操作来实现。这样学生手、眼、脑并用,通过具体操作学习了理论。不仅学的扎实,又激发了学生的求知欲。所以应把原来授课与上机时间的1:1改为1:2,压缩讲授时间,以腾出更多的时间给学生实践的机会,培养他们的操作能力。如:计算机文化基础课主要分为中文windows操作系统、word、excel、powerpoint、frontpage、互联网等几大模块。每个模块虽然内容不同,但它们之间的共同点都是必须通过实践操作才能学会、学好的知识。就其中的windows98操作系统来说主要要求学生掌握每个部件的功能和使用,必须经过学生亲自动手反复操作才能熟练掌握。无论鼠标和键盘、桌面与窗口还是文件与文件夹等,教师只需讲清其功能和特点,大部分时间应留给学生进行自学+操作。所以只有把这些基础课拿