中班数学它们相等吗教案中班数学它们相等吗教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用=或≠表示两个集合之间的数量关系，能积极思考问题，能用恰当的语句表述操作活动的结果，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看它们相等吗教案吧。活动目标：1.学习用=或ne;表示两个集合之间的数量关系。2.能积极思考问题，能用恰当的语句表述操作活动的结果。3.培养幼儿比拟和判断的能力。4.开展幼儿逻辑思维能力。5.有兴趣参加数学活动。活动准备：1.幻灯。2.操作材料。活动过程：1.出示幻灯。这是谁嗨！大家好！我是米奇，今天我要带你们去儿童公园逛一圈，里面有很多好玩的东西，如果你想玩，就要闯过一道一道的关卡才能玩到里面的东西。2.闯关。〔1〕分类。我们出发吧。怎么了一把大锁锁住了，我们去闯第一个。有哪些动物请你来分类，，哪些动物生活在水里哪些动物生活在天空哪些动物技能生活在水里又能生活在地上我们来检验一下，看看你们说的对不对闯关成功，看看第一个工程玩的是什么〔2〕闯第二关。又一把大锁锁住了。看看谁来了有几只猫小猫喜欢吃什么有几条鱼小猫和鱼一样多吗小猫和鱼一样多，我们可以用一个符号表示，别人一看就知道它们一样多。出示=，就是这个符号，我们叫它等号，我们把=放在小猫和小鱼的中间，就表示小猫和小鱼是相等的、是一样多的。闯关成功，看看第二关玩的是什么〔3〕闯第三关。看来了几只小兔小兔喜欢吃什么有几个小兔和萝卜一样多吗我们可以用一个符号表示，别人一看就知道它们不一样多。出示ne;，就是这个符号，我们叫它不等号。等号和不等号有什么不一样我们把ne;放在小兔和萝卜的中间，就表示小兔和萝卜是不相等的、是不一样多的。我们看看这一关玩什么〔4〕第四关。我们坐上小火车出发。还有一关啊这一关要考验你们了。有几只小狗几根骨头一样多吗用什么符号表示这又是谁几只熊猫又有几根竹子一样多吗用什么符号表示3.幼儿操作。第一组：数一数各有几个，然后用等号和不等号表示。第二组：根据数字添画物体，使它们变成一样多、。4.教师检查。内容总结〔1〕中班数学它们相等吗教案中班数学它们相等吗教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用=或≠表示两个集合之间的数量关系，能积极思考问题，能用恰当的语句表述操作活动的结果，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看它们相等吗教案吧〔2〕活动目标：1.学习用=或ne〔3〕怎么了一把大锁锁住了，我们去闯第一个〔4〕闯关成功，看看第二关玩的是什么〔3〕闯第三关〔5〕，就是这个符号，我们叫它不等号