内蒙古赤峰二中2020-2021学年高一历史上学期第一次月考试题注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ，第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，答案必须填在答题卡的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1．西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意，也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出A．丞相制度在西周时期就已经出现B．丞相的主要职责是防止诸侯失仪身份使用乐器乐舞的规模天子宫悬：悬挂的乐器四面排列64人诸侯轩悬：悬挂的乐器三面排列48人卿大夫判悬：悬挂的乐器两面排列32人士特悬：悬挂的乐器一面排列16人C．西周时期的礼仪制度已相对完善D．丞相自出现就可能拥有较高权力2．下表反映出西周社会的本质特征是A．贵族生活腐化B．血缘色彩浓厚C．社会等级森严D．音乐发展迅速周初封康叔到殷墟，周公指示其要“启以商政，疆以周索”（采用殷商原来的制度，按周法分配耕地）。但是封唐叔到戎人居住的夏墟，却指示其“启以夏政，疆以戎索”，这说明A．国家顶层政治设计受到忽视B．统治者治国策略具有灵活性C．中央集权制度受到严重削弱D．重视法律规范主张明德慎罚王国维在评述古代中国某朝代一制度时说：“古人非不知官天下之名美于家天下，立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉而争之易生，其敝将不可胜穷，而民将无时或息也。”由此推论，这一朝代最终还是确定A．嫡长子继承制B．分封诸侯制C．道家无为而治D．科举取仕制秦统一六国后对官吏实行严格的上计制度，即下级官员须定期把自己所辖范围的户籍、钱谷、刑狱狱状等汇编成册，呈送上级，报告治理状况。据此可知，这一制度旨在A．完善选官制度B．增加政府收入C．强化君主权力D．加强中央集权6．下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝A．政治体制有明显家国同构色彩B．官僚政治逐步取代了贵族政治C．确立了强干弱枝的中央集权制度D.建立了统一的多民族的封建国家“面向社会招揽人才，只讲德行与能力，使得许多熟知民间疾苦体恤劳苦民众的有德之士进入中央政府，为官员集团注入了新鲜血液。”此段材料描述的是我国古代A．军功爵制B．察举制C．九品中正制D．科举制唐朝在科举制中设明算科，选拔数学人才。宋代更重视学校的内部考试，如医学选拔，毕业会考为高等者派任尚药局医师以下职；算学实行三舍试补，上舍三等分别授予通仕郎、登仕郎和将仕郎。宋代人才选拔方式的变化A．说明中央集权的加强B．拓宽选官途径完善科举C．反映了以文治国理念D．有助营造科技文化环境9．下面为唐宋进士成分情况表。该表可以用来说明A．唐宋世家大族的影响巨大B．宋代科举取士的人数减少C．宋代社会阶层流动性得到加强D．唐宋科举制选拔方式发生变化唐时期，监察御史由尚书省负责选任。北宋时期，“宰执勿得进用台官（御史台官员）”，宰相不能荐举“台谏（御史台官员）”“当出（皇帝）亲擢”。这一调整反映出北宋A．监察官的素质要高于前代B．分化宰相权力以加强皇权C．宰辅集体领导制遭到破坏D．扩大监察职权以削弱相权嘉靖、万历年间，内阁制度发展到了鼎盛阶段。此时，阁臣不仅朝位班次居六部之上，而且非才望出众的尚书、都御史，无资格推补入阁。其五大主要职掌为票拟章奏、书写诏旨、奏议朝政、封驳帝命、保荐人才。结合所学知识，下列选项中对明代内阁的认识正确的是A．内阁大臣成为国家最高行政长官B．内阁名义上可以节制六部C．内阁职权变化取决于皇权的需要D．明代的政治因此日益清明某地洪水为患，消息上报朝廷后，皇帝一方面交代工部尽快抢修溃决的堤防，勿使水患继续扩大；另一方面责成户部尽快调度粮食，运往灾区，赈济灾民。幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至工部、户部等单位执行。这是下列哪个时期的制度A．秦汉B．隋唐C．宋元D．明清下列是史籍上对一些官职的描述：序号描述出处①有两丞，秩千石。一曰中丞，在殿中兰台，掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾（劾：揭发）按章。《汉书·百官公卿表》②掌经度一路财赋，而察其登耗有无，以足上供及郡县之费。岁行所部，检察储积，稽考帐籍，凡吏蠹民瘼，悉条以上达。《宋史·职官七》③不过文学侍从，而其重亦止于票拟。其委任之权力，与前代宰相绝不相同《明神宗实录·卷五》结合所学判断，它们分别对应的是A．①御史大夫②转运使③内阁大