体育课教案七年级（水平四）人数：45人授课教师：张超教材学习向左转走场地器材空地一块课时目标运动参与目标：人人参与，体现出集体动作协同一致。运动技能目标：通过向左转走的学习，从中寻找出喊口令的技巧与方法，并在练习中逐步提高动作的准确性。3、身心健康目标：通过学与练，提高动作的正确性，增强口令与动作的协同配合能力，我运动，我快乐！程序时间课的内容教学组织过程学生活动及要求导入与热身12分钟课堂常规体育委员整队，报告上课情况，出勤人数。师生问好！宣布上课内容及任务。考勤、安排见习生。热身1、原地转法2、慢跑3、原地徒手操头部运动肩部运动扩胸运动体转运动腹背运动f、弓步压腿组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××××××△图一1、教师喊口令2、沿场地四周进行。3、教师领作：四八拍○○○○○○○○○○××××××××××△图二集合要求：快、静、齐。教师讲解时：学生注意力集中，精神饱满。准确到位集体练习要求：动作协条、舒展大方、节奏感强。设疑与探究10分钟一、齐步——走！二、设疑行进中，在不改变原队形方位的前题条件下，如何改变队伍的行进方向？三、学生探究纵或横排面行进例如：由纵队变成横队行进。学生在场上自由进行活动。1、学生根据口令进行练习。2、学生积极思考。3、学生活动、探究。学习、练习与展示18分钟四、学生反馈信息在齐步走时，边走边转。要求转的角度要一致。能做到动作统一就更好了。五、学习向左转走口令：向左转——走！动作要领：在行进中喊口令，要求动令落到左脚上，右脚继续向前半步（脚尖内扣），右脚落地的同时向左转体90度，新方向出左脚继续前进。六、分组练习重点：学会基本动作。难点：学会喊口令。七、各组展示学习情况○○○○○○○○○○○○○○△←○××××××××××××××图三示范讲解慢动作多方位示范集体练习分组练习（由本组先掌握动作的同学领大家进行练习，逐步到全体同学轮流喊口令）各小组长抽签决定出场先后顺序。学生将动作展示给大家。观察。听讲解。模仿练习轮流喊口令。根据选出代表的口令进行汇报展示。恢复与评价5分钟放松活动游戏：闭目行走课后总结下课。让学生先闭上眼睛，学生根据指挥闭目行走。喊口令的技巧：口令四个字喊三拍：向左（左）、转（右）、走（左）。向哪转来，从哪（脚）开始喊！通过大家哈哈一笑，使学生身心在快乐中消除疲劳。平均心率：预计115~120次/分练习密度：35%左右