努力的作文努力的作文精华(8篇)在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的努力的作文8篇，希望对大家有所帮助。努力的作文篇1我们都渴望创造奇迹，可大部分时候我们认为：自己不可能创造奇迹，因为奇迹超出了自我认知范围。我们总喜欢把它定义为自己难以做到的事。其实，很多事不是它本身很难，而是因为我们不敢挑战，它才变得很难。可我想说：请相信，我们每个人都能够创造奇迹。所谓的创造奇迹，就是挑战自我，超越自我，打破自己固有的认知，重新定义自我的过程。当你冲开限制自己的“上限”时，这可能就是一个“奇迹”；当你解开束缚自己的“绳索”时，这也许也是一个“奇迹”。但这个过程，一定是需要付出大量的时间和精力的。也许在这个过程中，有人选择半途而废，有人选择坚持到底。其实放弃和坚持之间的距离并不遥远，只是咬咬牙，再尝试一次。所以，当你真正决定挑战自己的时候，你就有成功的可能，但你放弃，注定不会成功。我想说：每一次狂奔的尽头，都有甘美的琼池；每一次眺望的远方，都有如画的风光；每一次努力的呼喊，都有动人的回响。步入高三的`我们，每个人都有创造奇迹的可能。但是，创造奇迹的前提你要有足够的努力。我们可以选择停留但其他人会选择奔跑。停留还是奔跑，最终决定权在你自己手中。要相信，那些你越过的高山最终会带你到达真正的远方。踽踽独行于生命的小径，一路阳光灿烂，一路春暖花开。奇迹等着我们创造！努力的作文篇2他是文革后第一批高考考生，那年他考取了华师大。转眼间，要毕业了，到分配工作的时候了。他在大学的表现并不好，再加上人很内向，学校安排他去一个偏僻的农村教书。发到通知的那天，他垂头丧气，然而他惊喜地发现：那所高中正是他的母校，那里正是他的家乡！他满载着希望回来了，他暗暗地立下决心：十年后，我一定要成为这所学校的校长！他努力地工作着，第二年就成为学校里唯一的高级教师。其实当上校长对他并不是什么难事，因为这所学校的'老校长不过高中毕业，再加上年事已高，退休是迟早的事。老校长退休了，他理所当然地成为了校长。然而他并没有因此而得意。他在受任仪式上对全校师生说：我们学校要在十年内，成为重点学校！当时有很多人觉得他的想法异想天开、无理取闹，然而事实证明他做到了。他打破常规创了在当时很不可思议的寄宿制学校，把当时大学教室运用到高中：学生没有固定的班级教室，上什么课就到哪一间教室去上，这种理念很快吸引了一家教育机构的眼光。他们赞助这所学校，于是更高的工资吸引了更多好老师来这里教书。八年后，这所学校就成为重点中学。现在他在这所学校已经工作了三十多年，有人曾经问他是什么让他坚持自己的信念，走到今天。他说，是梦想，梦想推动他前行。努力的作文篇3“走路”，是我们每个人天天都在做的事情，每个小孩出生之后，最重要的一项能力学习就是走路，从出生到死亡，走路可以说是贯穿始终。确实，说起来走路非常简单。但是，如果你静下心来，仔细琢磨，就会发现“走路”两个字里包含着丰富的内容，耐人寻味。“走路”这个词，“走”字在前面，可以说是起主导作用；“路”字在后面，是从属关系。也就是说，人是先会走的，然后才有路的。鲁迅先生曾经说过：“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”从中可以明显看出，鲁迅先生对“走”的强调，路，是人们走出来的，是勇敢的人们开创出来的。敢于奋战而前行的人多了，世界上也就有了路。鲁迅先生注重的是开拓、是进取，而不是坐以待毙，走现成的路。从没有路的地方践踏出来一条崎岖小道，从只有荆棘的地方开辟出一条绿荫大道。在我们前行的道路上，随时会有一些“小石子”阻碍我们前行，甚至会遇到断头路，无路可走。怎么办呢？是畏缩不前，走回头路呢？还是勇于面对，将“碍脚石”变成“垫脚石”，甚至开辟出一条新路呢？像贝多芬，正在自己热爱音乐的道路上飞奔时，却双耳失聪；还有霍金，埋头在自己钟爱的科学海洋中遨游时，却全身瘫痪。他们没有抱怨，只是朝着自己的梦想奋力前行，开辟出了属于自己的道路，取得了巨大的成功。再比如我的河南老乡洪战辉，12岁的时候父亲疯了，母亲离家出走了，家中还有一个年幼的弟弟和父亲病后收养的女弃婴需要照顾，简直无路可走了，好像命运对他关上了生活的大门。他选择了奋勇前行，照看父亲、抚养妹妹、甚至带着妹妹一起上大学。他抛开思想上的包袱，踏踏实实地走好生活中的每一步。虽然命运对他关闭了一扇门，但他又开创了新的道路，寻找另一扇门。终于他战胜了生活带来的磨难，幸福的走在属于自己的道路上。比起他们遇到的困难和灾难来，我们是幸运的，起码我们脚下有相对平坦的路。那我们应该怎样走呢？在我们学习、生活的道路上，会有一些“小石子”，给我们平淡的'生活带来酸甜苦辣。而这些“小石子”，我们要勇于挑战，将它们变成人生