幼儿园小班教案【热门】幼儿园小班教案范文六篇作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园小班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班教案篇1活动目标：1、理解儿歌内容，掌握礼貌用语"老师早"知道说礼貌用语是有礼貌的表现。2、有表情朗诵儿歌，发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。活动准备：1、课件-懂礼貌的小朋友2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟活动过程：一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。提问：1、小宝宝来幼儿园开心吗？他看到了谁？对老师说了什么？2、教师：你觉得这样的宝宝表现的怎么样？你喜欢他吗，为什么？3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。二、观看图片引导幼儿学习理解儿歌。1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。提问：（1）小宝宝怎样来到幼儿园的？见到老师说了什么？（2）太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样？（30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么？（4）你喜欢这样的宝宝吗，为什么？2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。（视幼儿学习的情况，可以采用教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略，尽量让幼儿参与朗诵。）3、除了问好以外你还知道那些礼貌用语，在什么时候可以用。三、小结用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。儿歌小宝宝蹦又跳，走进幼儿园，先说：老师早！太阳听了咪咪笑，鸟儿听了跟着叫：老师早！老师早！宝宝从小有礼貌。幼儿园小班教案篇2【活动目标】1、观察水的特性、变化。2、体验嬉水的快乐。3、乐于探索水的奥秘。【活动准备】1、大水池（水池中水没过幼儿小腿），各类大小不同的容器。2、充气玩具、救生圈、球若干、铃鼓一个。【活动过程】1、活动身体：穿上泳衣、泳裤，做腰部、膝部的活动。2、嬉水活动。（1）幼儿先把脚上的鞋放在一边，然后从楼梯上一个跟着一个下去。（2）自由玩水：幼儿自由在水池里玩水、踩水。教师引导幼儿感受水的特性。“你身体进水里有什么感觉？水能抓住吗？看得见你的脚吗？”（3）提供材料，幼儿探索。幼儿用各类大小不同的容器盛水、倒水，观察水的流动。在水中玩充气玩具、救生圈，观察其在水中的情况，感受水的浮力。3、嬉水游戏。（1）推球水中走：每人一个球，推球走、踢球走。（2）学小动物走：教师扮大象，敲击铃鼓，并不断改变站立的位置。幼儿扮小动物听信号向教师扮的大象走去。4、放松活动。幼儿依次爬出水池，用毛巾擦干身体，换衣服和鞋子。【活动延伸】1、讨论：还想玩些什么嬉水游戏？2、观看教师或中大班幼儿制作的玩水玩具：水车、水伞等，学习自制小帆船放入水中玩。幼儿园小班教案篇3设计意图《一、二、三，木头人》是一首幽默有趣的歌曲。全曲歌词内容浅显易懂，曲调简单流畅，节奏变化鲜明，富有游戏性，特别适合小班的幼儿来开展音乐游戏活动。因为是小班的幼儿所以我设计的游戏规则就是幼儿在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型，并在敲击乐器时候保持不动。这样的设计对幼儿来说没有什么负担，利于调动幼儿的积极性。活动目标1、熟悉歌曲旋律，学习随音乐快慢变化演唱歌曲。2、能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。3、体验“木头人”的风趣与幽默，享受活动所带来的快乐。活动准备电脑课件，木鱼乐器一只。活动过程1.复习韵律活动“红绿灯”教师：“今天老师要带你们到音乐王国去玩，路上我们要注意交通安全，红灯停绿灯行。”2.学唱歌曲。(1)教师范唱，熟悉旋律，初步理解歌词。教师：“音乐王国到了，我们找个地方坐下来吧。你们看木头人来了，他们在做什么呢?你们来听一听。”“刚才你们听到歌曲里都唱了些什么呢?”(2)幼儿学唱(3)随音乐快慢变化演唱，幼儿熟练掌握歌词和旋律“刚才我们已经会唱木头人的'歌了，这次木头人要和你们玩个游戏，注意听这次唱得和刚才有什么不一样?”(教师不断加快演唱速度)幼儿学习随音乐快慢变化演唱歌曲。3.学习音乐游戏(1)在教师语言引导下，集体创编木头人不同的动作造型。“现在你们都是木头人，老师说123变的时候，每个人都要摆一个造型不动，看谁最像木头人。”(2)观看课件，讲解游戏规则“木头人先干什么?敲木鱼的时候木头人动没动?”(3)幼儿随教师清唱,用手指在自己腿上点拍木头人走的节奏。(4)幼儿跟着琴声，再次练习。(5)幼儿四散随乐玩游戏，并在教师鼓励下，寻找空间进行活动。“木头人准备出发了，注意了这次我们会边走边唱，看谁会找空地方。”(6)幼儿边看课件边根据音乐快慢变化，完整游戏。“我们来和动画里的木头人一起来玩一玩，这次更难一点，音乐会越来越