最美教师第一篇：最美教师最美教师——平凡的美各位领导、各位老师你们好：我是冀州市南午村镇中学的范翠荣，我推荐的“我身边的最美老师”是我校的王文君老师。王老师自1996年工作以来，一直以务实、踏实、朴实、奉献、好学、创新的工作态度从事教育教学工作。王老师年年获得学校的嘉奖和家长的好评，她是学生心中，家长心中，同事心中的美丽旗帜。王老师一直把教师这一职业，看作自己的事业，把每一位学生都看作自己的孩子一样对待，学生的事在她眼里比天大，每次都是尽快、尽早、无条件去帮助学生解决。王老师每次上班去时都走在学生的前面，走在同事的前面，走在时间的前面，下班时间可就反了。王老师就这样持之以恒，孜孜不倦，乐此不疲的耕耘着这三尺讲台，播撒着这人间大爱，滋润着莘莘学子。王老师最突出的教育特点是“母爱式”教育。她坚信“播种爱，就收获爱。”她的爱是对学生的理解和尊重，对学生的宽容和信任，对学生的奉献和感恩。没有爱就没有教育。王老师不仅仅是爱学生，爱工作，她更爱追求，爱奋斗，爱担当。不论学校有什么任务，任何安排，不管是校内工作，还是外出学习，进修。王老师总是义不容辞地，满心欢喜地，带着满满的热情去投入其中，并且做到最好。王老师在平凡的岗位上为学校谋事，为家长分忧，为学生解愁，她用实际行动点燃着奉献之火，照亮着求知之路，温暖着教育之地。王老师的精神，品质展现着一种精彩，闪耀着一片光辉，积淀着一方美景。谢谢！第二篇：最美教师我心中最美的教师杨头小学李妮妮六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。三年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待交日记的那一天。老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀„„老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正含义。一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。第三篇：2013最美教师观《2013最美教师-----阿力太》心得体会在偏远的草原小学，阿力太用自己16年的时间去关注每一个学生。在极其艰苦的环境下，她把学生放在了首位。地震来临时，她想到的是学生，她甚至放弃了县城良好的环境，依然扎根于草原。她放不下的是那些天真的孩子。她想让那些孩子们看的更高，走的更远。阿力太，给了学生们一杆生活的尺，让他们自己天天去丈量；给了学生们一面模范行为的镜子，让他们处处有学习的榜样。阿里太是大桥，为草原的孩子连接被割断的山峦，让他们走向收获的峰巅;她是青藤，坚韧而修长，指引孩子采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。这也正是阿里太的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。做为同行，我要向她学习。学习那高度的责任心。学习她对于教育事业的忠诚,无私的奉献精神。第四篇：最美教师材料最美教师材料——回望峥嵘师恩难忘岁月不居，时节如流。回忆起在崇义中学渡过的高中生涯，我不由得被那段激情燃烧的岁月感动得热泪盈眶。正是因为有了这段经历的锻炼和磨砺，才塑造了今天的我。而在这段经历中，最令我感到难忘的，莫过于值得我敬重一生的恩师赖庆湖老师。在我高三和补习的这两年时光里，赖老师就像一位老练又勇敢的领航人一样，引导我这艘迷茫的帆船走出了风暴的迷雾，航向了人生的彼岸。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”。无私奉献是赖老师最亮丽的底色。还