小学生养成教育心得体会4篇小学生养成教育心得体会1“习惯形成性格,性格决定命运”.学生时期是人生成长过程中的一个关键时期.这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响.班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任.下面谈几点自己在班级管理中培养学生良好习惯的体会.1、行为习惯孔子曰：“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.”在要求学生做好行为规范之前,我先为他们起到了示范榜样的作用,用自己的一言一行教育学生.然后再强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜.对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善亲切,团结互助.例如,上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走,不能大声喧哗;进办公室要先敲门,得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时保持安静等.“细节决定成败,”我坚持从日常生活的一些小事着手,让学生从小事中明白“莫以善小而不为,莫以恶小而为之.”从而渐渐培养学生的良好行为习惯.2、生活习惯“好的生活习惯有利于一生的身体健康.”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长,不要在衣着上与他人攀比.自己的学习用品也要摆得整整齐齐.另外,生活在集体中,除了保持好个人卫生,还要爱护班级的卫生.做到积极做值日,不乱扔杂物.3、学习习惯(1)制定计划的习惯.凡事预则立,不预则废.在漫长的学习过程中,学生应定期树立目标,确立自己的赶超对象,给自己的前方竖一面红旗.这样有了目标就有了动力,就不会再感到无所事事,没有压迫感,而成绩也在追赶目标的过程中提高了.(2)上课认真听讲的习惯.办事要讲究效率,学习也是一样.学生学习的主要时间在课堂上,而利用好课堂35分钟就显得尤其重要.认真听讲,注意力集中,积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件.为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后,积极发言的良好氛围,积极做好班级干部和头20名同学的思想工作,让他们起好带头作用(3)积极完成作业的习惯.作业是对新知识巩固复习的一个过程,是检查自己一天的知识是否掌握了的过程,也是一个预习第二天功课的过程,虽然一年级没有书面作业,可为了让孩子养成每天要完成作业的习惯,我每天都布置读的作业,并且让家长签名,以便让家长了解孩子在校的情况,并且及时检查,查漏补缺.(4)养成正确书写的习惯.现在的孩子也许是娇生惯养,上课写字时总喜欢趴在桌子上,尽管总是提醒,可还是坚持不了几分钟,于是我在开学初就强调写字的“三个一”每节课严格把关,并分了小组进行比赛,定时对优胜小组进行颁奖,鼓励好的.带动差的,现在学生的书写习惯已经基本养成了.育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多.教师教育学生是非常辛苦的,但教师默默的奉献也是有意义的.播下一种行为,收获一种习惯;养成一种习惯,收获一种人生.我们今天用自己的心血和汗水培养教育学生,使他们养成了良好的习惯,对他们的一生,乃至于对整个人类社会,都具有十分重大的意义.小学生养成教育心得体会2年3月8日下午,作为班主任代表我在一中会议室听取了一小吕银普老师的班主任工作汇报,对我来说,虽从事班主任工作二十多年,但感悟太深,受益匪浅.浅谈几点收获.一、在课堂上,学习习惯最重要1、关注书包文化.学生天天背书包上课,银普老师从关注学生的书包做起,形成自己特色的“书包文化”,值得借鉴.2、培养学生认真书写的习惯.老师在强调书写方法的同时,要注意各学科之间的协调运作,步调一致才能取得胜利.3、教师要不断积累良好的学习方法,在实际教学中潜移默化地传授给学生,达到事半功倍的目的.二、在学校这个家庭中如何做人1、培养学生尊师.看到学生做好事,要大力表扬,产生轰动效应,此时教师因势利导,使他意识到老师对他的关注,感觉到教师的伟大,进而影响到班务工作的执行.2、助人的习惯.通过典型事例,教师大肆渲染,烘托氛围,使学生学会友善,意识到帮助他人同时也快乐自己的理念.3、学会宽容培养自信.遇到学生之间不和谐的问题,教师要把握实质,通过事例教育他们学会宽容、不纠结.对待差生,要及时发现他们的闪光点,点拨表彰,使他觉得我也行,不断增强他的自信.三、培养学生做事有序的良好习惯1、在班务活动中,通过有秩序地摆放学习用品、值日用品、良好的卫生习惯等培养学生做事有序的良好习惯.2、遇到纷繁琐碎事情,指导学生换位思考,培养其积极主动性.3、多让学生参加集体活动,给每个学生体验成功的机会,培养学生积极向上的觉悟.小学生养成教育心得体会3小学生当中出现了一系列让老师们头疼不已的事：作业不按时交,值日不认真做,路队与放学松松垮垮,班级卫生纪律极差等,所以要给他们制定合理的班规.通过对学生纪律、卫生、广播操等常规方面的要求,学生整体开始好转,但要经常提醒与督促,让他们养成良好的习惯.纪律是成功的关键.家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律.这些规定和纪律,是同