幼儿园中班社会教案幼儿园中班社会教案15篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班社会教案1活动目标：1、理解影片《孤独的小猪》的内容，知道人人都需要朋友的道理。2、让幼儿知道朋友之间应该互相帮助，以及了解相关与人相处的方法。3、体验与朋友友好相处的情感。活动准备：1、影碟《孤独的小猪》，剪辑成三个片段。2、幼儿与朋友友好相处的范例照片七张。3、音乐磁带《找朋友》。活动过程：一、导入教师："有一只小猪，它从来都不需要朋友，大家都叫它孤独的小猪。孤独的小猪今天会遇上什么事情呢？请观赏影片《孤独的小猪》。"二、幼儿观赏影片，理解影片内容。（一）开始部分至小猪拒绝帮助朋友提问：1、小狗遇到了什么困难？在这个紧急的关头它去找谁请求帮助？小猪帮忙了吗？小猪是怎么说的？2、小刺猬遇到什么困难？在这个紧急的关头它去找谁请求帮助？小猪帮忙了吗？小猪是怎么做的？3、小兔遇到了什么困难？它去找谁请求帮助？小猪帮忙了吗？小猪它是怎么说的？小结：小猪没有帮助任何人，它没有了朋友，是一只孤独的小猪。（接下来会发生什么事情呢？请继续观赏影片。）（二）小猪拒绝帮助朋友至小猪请求朋友帮助提问：小猪遇到了什么困难？它想请求谁帮忙？小动物们会帮助小猪吗？（请认真观赏影片）（三）小猪请求朋友帮助至结束哪些动物救了小猪？得到朋友帮助的小猪，明白了什么道理？小结：没有朋友的人是孤独的，我们每个人都需要朋友，朋友之间应该互相帮助。集体交流：如果让你对小猪说一句话，你最想对它说什么？你平时是怎样帮助、关心朋友的？三、通过展示的范例照片，让幼儿了解多种与朋友友好相处的方法。照片一：她们干什么？你愿意和你的朋友分享自己喜爱的东西吗？分享后你的朋友快乐吗？你呢？照片二：他们在庆祝什么？朋友们在干什么？你的生日会愿意邀请好朋友参加吗？得到好朋友的祝福你有什么感受？照片三：这个女孩叫弯弯，她怎么了？她的朋友是怎么做的？照片四：小男孩在做什么？你帮助过你的朋友吗？做过什么呢？照片五：这个名叫天天的女孩儿，平时最怕走平衡木了。可是今天，她脸上的.表情充满自信，是谁给了她力量？她的朋友在干什么？（其中弯弯小朋友学会了：得到别人的帮助，也要帮助别人的道理。）照片六：这些朋友是怎么相处的？照片七：他们在做什么？（一个小小的拥抱、一个轻轻的吻能让朋友感受到我们对他的喜爱）小结：好朋友，让我们不再害怕困难，因为好朋友会互相帮助。好朋友，让我们每天都没有烦恼，因为好朋友会分享快乐。四、音乐游戏《找朋友》教师："衷心地祝愿小朋友都能找到更多的好朋友，你们愿意吗？让我们大家一起去找朋友！要求：播放音乐《找朋友》，幼儿和教师共同演唱，当唱到歌词"我的朋友在这里"时，幼儿需找到一个或多个朋友，用自己的方式表达对朋友的喜爱之情。（拥抱、亲吻、握手、按摩等）幼儿园中班社会教案2活动目标：1.在故事情境中了解"生气"对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。2.能联系自己的生活经验，用恰当的语言表达消气的方法。3.知道"生气"是正常的情绪，愿意想办法消除这一消极情绪。活动准备：消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐活动过程：一、导入主题，了解生气是一种不良情绪。1．小兔怎么了？你是从哪里看出来的`？（引导幼儿观察图片中小兔的表情）幼：小兔生气了，它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘，嘴角往下、还握紧了拳头……2．你喜欢这个表情吗？为什么？小结：生气让人变得不漂亮、不快乐，还会影响身体。二、梳理经验，获得消除生气情绪的方法。1．小兔可能为了什么事生气呢？联系幼儿生活经验：被爸爸批评了、新玩具坏了、和朋友吵架了、比赛输了……2．看来，每个人都会遇到生气的时候。听一听，小兔到底怎么了？师：它穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友笑他象个胡萝卜，所以他生气了。3．（接着教师讲故事：小兔生气了，它扔掉了新衣服，飞快地跑回家。）猜一猜，小兔生气的时候会做些什么？幼：扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹……师：这样做有用吗？小兔感到越来越生气，看来这样做是没用的。4．怎样才能让小兔消气呢？快来帮帮小兔吧！（情境转换：教师出示木偶，以小兔的口吻与幼儿互动，及时肯定幼儿的好办法，归纳消气方法）5．看一看，小兔用了哪些好办法呢？（幼儿分散观察故事图片并分享交流，最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事）小结：深呼吸能使人冷静、舒服；倾诉能得到安慰和帮助；想想别人的好，会很快忘记不高兴的事；当然，生气的时候还可以做自己喜欢的事情，比如运动、美餐和听音乐……小兔用了大家的好办法，心里的气全消了。三、迁移巩固，知道要保持愉快的情绪。1．想一想，如果以后遇到生气的事情，你会怎么做呢？师