如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
小学饮用水污染应急预案小学饮用水污染应急预案在平平淡淡的学习、工作、生活中,有时会发生突发事件,为了避免造成重大损失和危害,通常需要提前准备好一份应急预案。写应急预案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的小学饮用水污染应急预案,希望能够帮助到大家。小学饮用水污染应急预案1为深入加强我校饮水卫生安全工作,不断提升学校公共卫生工作的水平,进一步保障广大师生员工的身心健康和生命安全,提高学校应对饮水污染突发事件的处置能力,根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校饮用水卫生管理要求》的要求,特制定本预案。一、工作目标通过制定我校突发饮水污染事件应急工作预案,建立健全应急处置机制,有效预防与控制我校饮水污染突发事件的发生,切实保障全体师生的身体健康和生命安全。二、组织机构领导小组组长谢明华副组长袁向阳赵健冷新昌成员各班班主任三、发生饮水污染事件应急处理机制1、条件:学校发生生活用水、饮用水污染事件。2、处理办法:①立即停止生活用水、饮用水的供应。②迅速上报上级教育行政部门区教育局体卫科,同时报市疾病控制中心学校卫生科。3、汇报内容:①报告饮水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间;②学校责任人和联系电话;③目前状况和紧急处理措施;④报告时间和报告人。4、协助卫生机构救治患者,做好登录并通知家长。5、保留水样、装置容器、设备和现场。6、配合建设部门和卫生行政部门进行调查并按各部门的要求如实提供有关材料和样品。7、落实卫生行政部门要求采取的其他措施,把事态控制在最小范围。8、保险机构介入处理。9、必要时报告公安、工商等部门。10、书面汇报前因后果及处罚情况。11、整改计划、措施。四、学校对饮水污染突发事件的预防办法1、学校必须保证学生享有足量、卫生的饮用水。2、指定专人或兼职负责学校师生饮水安全管理工作。3、指定专职或兼职人员对学校使用的制水、供水设备进行维护和保养。4、制定学校饮水突发污染事件的应急处理办法。5、校内醒目位置设置饮水卫生公告和学生饮水安全须知。7、学校要根据供水方式严格按照卫生监督管理要求执行:(1)保暖桶或锅炉贮水学生饮用学校贮存在保暖桶或锅炉的开水,是最常见的用水方式,应做到:①水质符合《生活用水水质卫生规范》(20xx);②有定期清洗保暖桶或锅炉的制度,并予以落实;③有定期清洗的记录;④清洗人员持有效健康体检证明;⑤清洗时宜采用流动蒸汽等物理消毒方式。(2)桶装饮用水学生饮用桶装饮用水应做到:①生产桶装饮用水的.企业有有效的食品卫生许可证;②使用的饮水机有有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可证批件;③水质应符合桶装饮用水标识的'标准;④对饮水机有定期清洗消毒的制度并予以落实;⑤有定期清洗消毒饮水机的记录;⑥饮水机清洗宜请专业机构进行;⑦清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件;⑧定期对水质进行抽检。(3)二次供水生活用水有房顶水箱的学校应做到:①房顶水箱每学期由专业机构清洗消毒并备案;②采取必要的安全防范措施,对房顶水箱加锁加盖;③保持设施周围环境清洁;④配合卫生防疫机构抽检水样。五、学校发生饮水污染事件报告程序和联系方式1、报告程序:市政府←市卫生局市教育局市疾病控制中心2、联系电话谢明华xx袁向阳xx赵健xx小学饮用水污染应急预案2根据上级有关部门对学校生活饮用水卫生安全工作的要求,结合我校实际,本着“安全第一,预防为主”的原则,特制定我校生活饮用水污染应急预案。一、应急领导小组人员及分工:组长:副组长:成员:二、生活饮用水日常管理:1.学校学生生活用水采用市政供水,饮用水学生采用各楼层直饮机供水,饮用水设备统一由区教体局招投标采购。2.由设备供货商专人负责消毒及管理设备设施。每学期定期开展对学校饮水机相关设施必要的保养和维护,定期更换滤芯等耗材,并统一做好记录。3.学校每天由保洁员负责对饮水机进行清洗保洁,进行监测保证正常运行,如有故障立即向总务处报告,如通过目测、鼻嗅、口尝等手段,监测学校水质是否有变化,同时接受广大师生对饮水水质异常的报告。三、事故报告:1.学校疑似饮用水污染事故突发后,饮用水管理员或当事人应立即停止使用(并阻止其他任何人使用),立即报告校长并保留水样。2.校长接到事故报告后,立即通知其它安全领导小组成员赶到现场进行初步确认。3.事故初步确认后,校长在10分钟内向师区教体局、疾控中心等上级相关部门报告。四、应急处理:1.在校长向相关部门报告同时,领导小组副组长立即组织对校内已经饮用过污染水的'师生进行清理,小组成员对水源、设施、现场等进行保护,维持秩序。2.班主任按副组长指挥组织纯净饮用过污染水的学生到指定地点休息、观察,等候医护人员进行紧急救护;如有学生出现异常症状,由小组成员进行初步处理;小组成员和班主任协助医务人员进行