七年级第一学期工作总结七年级第一学期工作总结1本学期我担任七年级103班数学教学工作.现将一学期来的教学情况总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训.一、主要工作及取得的成绩：1、做好课前准备和课后反思工作面对新的学生新的教材新的教学要求,激起我的挑战欲望,决心立志要争取教学教研方面有所成就.于是我每天花3小时以上时间认真阅读、挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中.认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据57班同学的具体情况制定课时计划.每一课都做好充分的准备.为了使学生易懂易掌握,我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,制作课件,本学期我制作了4个课件,争取多到多媒体室上课.课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并进行阶段总结,即每章一总结,期中、期末一总结,学完代数、几何、统计知识又一总结.2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量.新课标的数学课通常采用问题情境——建立模型——解释、应用与拓展的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点.所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境.在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感.一位老师说过新课标老师轻松多了.我原来不同意他的看法,后来我终于明白了,课外要花多些时间精力,而课堂上老师一定要轻松,不能太忙.新课标倡导自主、合作、探究的学习方式.我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达.由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围.3、虚心请教同组老师.在教学上,有疑必问.由于没有新课标教学经验,所以我虚心向他们请教每节课的好做法和需要注意什么问题,结合他们的意见和自己的思考结果,总结出每课教学的经验和巧妙的方法.本学期我将自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题整理成教学反思录.4、做好培优、辅中、稳差工作.根据103班学生学习数学的基础和潜力,我把他们分成三类：优生5人,中层生共5人,待进生15人.利用每天课间时间分别辅导他们,星期一辅导优生,星期二辅导中层生,星期三辅导待进生,星期四、五机动,有问题要问的学生自由来办公室问,或让作业不过关的同学有老师指点.除了老师辅导外,我还要求学生成立数学学习互助小组,即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生,优生经常讨论学习问题,弄懂弄透了才去辅导其他同学.5、制定数学课堂常规,促成良好学风.我所教的班,原来上课的时候不够认真,常有睡觉、开小差、讲粗言烂语的现象,课后作业完成情况也糟糕,甚至有放弃学习数学的学生.对此,我提议制定数学课堂常规,按常规进行奖罚.由于此常规是师生一起讨论得来的,所以它得到全体同学的认可,不交作业的也少了.二、存在问题和今后努力方向：1、新课标学习与钻研还要加强.2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑.3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高.七年级第一学期工作总结2随着新年脚步的临近,本学期工作已近尾声,我担任七年级地理课,在教学过程中,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了兴趣,他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识,学生认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性.在我的指导下,地理教学也取得了一定的成绩,但也有不足,为了有利于今后的地理教学,现将本学期地理教学工作总结如下.首先,让学生从思想上认识到学习地理是认识世界的基础,学生渴望认识这个世界,除了自身的社会生活体验之外,通过其他学科,通过地理提高着自己的认知.地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神,要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人.在新课标理念的指导下,要求学生树立探索自然的信念.其次,在教学中,地理教学让学生树立了可持续发展观念.我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础,人类通过地理环境中的各种资源发展生产.在利用合理时,就能促进社会的发展和进步；利用不当时,则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题.这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨.在教学过程中,我用事实做材料,使学生认识不同地区和国家的居民,如何因地制宜,利用当地的自然条件发展生产和社会进步,以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题,增强了学生学习地理的兴趣.再次,地理教学更能启迪学生的智慧,促进参加社会实践活动的意识.在教学时,我注意学生智能的发展,注意地理知识联系生活实际,为学生参加社会实践活动打下基础,让学生更多地了