书报——生活中的良师益友书报——生活中的良师益友教学目标1、知道书籍、报刊和杂志是学习和生活的良师益友。养成读书看报的好习惯。形成健康的阅读兴趣。2、学会在书报杂志中获取有益的知识和信息。教学时数1课时教学过程：1.导人。(板书课题)让学生自由发言，说说他们经常阅读的书报杂志有哪些。2.故事会。将学生分成小组，每个人讲一个从书上看到的故事，然后每个小组推选出一个故事，准备向全班做介绍。教师在此过程中进行巡视。3、全班交流。每个小组把自己推选出来的故事讲给全班同学听。4.教师总结。教师肯定学生所讲的故事，并提议：“如果你们愿意，可以把自己的藏书拿到学校来，建立一个班级图书角，与班上的同学分享，让我们班的每一个人都能读到更多的好书。布置家庭作业。1.完成教科书的“读后感”。2.收集近期的各种报纸。第二课时教学准备1.收集近期的各种报纸杂志，2.准备剪报本、剪刀、胶水。教学活动及进程1.导人。教师提问学生：纸、杂志和图书有什么不一样?”教师可以引导学生从出版时间、形式、内容、故事性、新闻性等方面展开讨论目的是通过讨论，让学生明确报纸、杂志的特点和功能。2.全班交流：我家订了什么报纸或我看过什么报纸?我最喜欢的报纸是什么?哪些信息是从报纸上获得的?报纸对我们的学习和生活有哪些帮助?3.剪报。首先介绍剪报是一种学习和积累知识的好方式，然后介绍剪报的分类4.教师总结。鼓励学生订报、看报，并养成剪报的好习惯，同时也要强调剪报道德。家庭作业.1.清家长欣赏自己的剪报，或者向他们介绍自己小组的剪报。2.自定题目，制作一份剪报?