2025年广东省惠州市语文高考复习试卷及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。标题：追寻生命的意义在一个寒冷的冬日，一群孩子聚集在街头，他们面带微笑，手中紧握着一张张写满字的纸条。纸条上写着：“我想帮助老人过马路，我想帮助残疾人，我想为流浪动物找家……”他们渴望用实际行动去温暖这个世界。这一天，一个名叫小明的男孩也加入了他们的行列。小明是一个孤儿，从小就在孤儿院长大，他深知生活的艰辛。然而，他从不抱怨，总是乐观地面对生活。他希望通过自己的努力，让这个世界充满爱与温暖。小明在街头帮助了一位老人过马路，老人感激地看着他，说：“谢谢你，孩子。你让我看到了生命的希望。”小明微笑着回答：“这是我应该做的。”接着，他又帮助了一位残疾人，残疾人感动地说：“你真是个善良的孩子，谢谢你。”小明心里暖暖的。就在这时，一个流浪狗闯入了小明的视线。它脏兮兮的，看起来非常可怜。小明想起了自己曾经救助过的一只流浪猫，于是，他决定把这只流浪狗也带回家。他小心翼翼地把狗抱在怀里，感受到了一股生命的力量。回到家后，小明为流浪狗洗了个澡，给它准备了温暖的窝。每天，他都会抽出时间陪伴这只流浪狗。渐渐地，流浪狗变得越来越亲人，它仿佛成了小明生命中的一部分。有一天，小明在街头遇到了一个流浪汉。流浪汉衣衫褴褛，面容憔悴。小明想起自己曾经也是一个孤儿，他深知流浪汉的痛苦。于是，他决定帮助流浪汉。他买来食物和衣物，送到流浪汉手中。流浪汉感激地说：“谢谢你，孩子。你让我感受到了人间的温暖。”在接下来的日子里，小明不断地帮助那些需要帮助的人。他用自己的爱心和善良，温暖了无数人的心灵。渐渐地，他成为了一个小有名气的爱心使者。有一天，小明在街头遇到了一个老人。老人对他说：“孩子，你为什么这么善良？”小明微笑着回答：“因为我知道，生命的意义在于帮助他人。我希望通过自己的努力，让这个世界充满爱与温暖。”1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章以一个冬日街头场景为背景，展现了小明善良、乐于助人的品质。B.文章通过小明的经历，表达了帮助他人就是追求生命意义的主题。C.文章中小明的善良和爱心，使他成为了小有名气的爱心使者。D.文章以小明的自述结尾，强调了生命的意义在于帮助他人。2.下列关于文章艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.文章语言简洁，情感真挚，富有感染力。B.文章运用了细节描写，如小明帮助老人过马路、为流浪狗洗澡等，使人物形象更加丰满。C.文章以一个冬日街头场景为背景，营造了温馨、感人的氛围。D.文章通过小明的经历，展现了人性的光辉，具有强烈的现实意义。3.下列对文章结构、思路的分析，不正确的一项是（）A.文章以一个冬日街头场景为开头，引出主人公小明。B.文章通过小明的经历，展现了小明善良、乐于助人的品质。C.文章以小明的自述结尾，强调了生命的意义在于帮助他人。D.文章结构完整，层次分明，逻辑清晰。4.文章标题“追寻生命的意义”在文中的含义是什么？5.文章结尾段的作用是什么？答案：1.D2.C3.A4.文章标题“追寻生命的意义”在文中的含义是指通过帮助他人，实现自己的人生价值，让这个世界充满爱与温暖。5.文章结尾段的作用是总结全文，强调生命的意义在于帮助他人，深化主题，使文章更具感染力。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列题目。文章：《长江之歌》长江，是中华民族的母亲河，她发源于青藏高原的唐古拉山脉，流经11个省、自治区、直辖市，最终注入东海。长江全长6300公里，流域面积180多万平方公里，是世界上第三长河，也是中国最长的河流。长江自古以来就是中国文明的摇篮，孕育了丰富的文化遗产。早在公元前21世纪，我们的祖先就在长江流域开始了农耕生活，创造了灿烂的古代文明。长江流域出土了大量的古代文物，如河姆渡文化、良渚文化、三星堆文化等，这些都是中华民族的宝贵遗产。新中国成立以来，长江流域的经济建设取得了举世瞩目的成就。长江三峡水利枢纽工程、长江大桥、南京长江二桥等重大工程建设，极大地改善了长江流域的交通状况，促进了经济发展。长江流域还是中国重要的农业基地，粮食、棉花、油料等农作物产量丰富。然而，长江流域也面临着严峻的环境问题。近年来，由于工业污染、农业面源污染、生活污水排放等原因，长江水质受到了严重影响。为了保护长江，我国政府采取了一系列措施，如加强环境保护、实施水污染防治行动计划等。如今，长江流域正以崭新的面貌迎接新的挑战。人们相信，在党和政府的领导下，长江流域的生态文明建设将取得更大成就，长江将成为一条更加美丽、更加清洁的河流。一、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章第一段总领全文，概括了长江的地理位置、