我的拿手好戏优秀作文【精】我的拿手好戏优秀作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的拿手好戏优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的拿手好戏优秀作文1自幼时，我就爱做手工。每当看到自己亲手完成的作品，就会有一种说不出的喜悦。我的生活里，从没缺少过做手工。谈起做手工，说来容易，也不容易。记得小时候，妈妈看到我爱做手工，给我买了很多材料。开始，我做得又慢又不好。其实，做手工是一个细致的活。有时要仔细看一看图纸，有时没有图纸就要自己琢磨设计。如果插错了一个零件，就要拆了重新做。或者有的材料损坏了，还要重新找材料继续做。就这样，反反复复地实践练习，我做手工的水平大大提高了。现在，只要找好材料，我就能做得又好又快，成品还能玩呢！每天课余，只要有时间，我都会做一会儿手工，特别是课文里讲的好玩的手工，我也会尝试做一做。记得有一次，我们学习了课文《竹节人》，我非常喜欢。于是，决定回家做了两个竹节人。我先到楼下找拿了两根竹条，一根粗点儿，一根细点儿。回家后，又找了一个纸盒子、一团线。准备好材料，开始动工。我先把粗点儿的竹条锯成一段，稍微长一点儿，做竹节人的身子。再把细点儿的竹条锯成八个一样长的段，每段都比粗竹条短一些，做竹节人的四肢。我又把这些竹节的一端打上孔，再用线把竹节穿起来。刚开始穿的时候，因为孔打得太小，根本穿不进去。我想了很多办法，都没有成功。最后，我用一根牙签穿进去了，孔变得大一些了，才用线穿好了竹节人。我放在手上试了试，还行！我又把竹节人放在盒子里，把线穿过纸底固定好。我看着盒子上的两个小竹节人，还是不太满意。于是，又用水彩笔，在竹节人的头上画上了开心的表情。这次，我看着自己做的竹节人，已经很不错了，心中涌起了一丝自豪感。第二天，我把竹节人拿到学校。到了语文课，老师让我把竹节人拿给同学们看，老师和同学们连连夸赞我做的竹节人真棒。听了大家的夸赞，我的心中暗自窃喜。做手工，锻炼了我的动手能力，也培养了我的专注能力。现在，做手工已经成为我的拿手好戏。不信？请看看我的作品吧！我的拿手好戏优秀作文2舞蹈已经伴随我八年了，舞蹈也成为了我的拿手好戏。每个人都有自己的拿手好戏，但每个人在学习的过程中总是辛苦困难的。在小的时候，妈妈把我拉进了舞蹈班，从此我对舞蹈有了一种好奇和神秘感，从那天进了舞蹈班我便爱上了舞蹈。舞蹈学起来可没这么简单，每一次都疼得我大哭，每一次练完舞蹈，那腿可是又疼又肿。有时，下腰都喘不过气来。有一次我在舞蹈课上练习时，老师拖着沉重的步子向我走来，我就像一个生面团，在老师手里捏过来捏过去，弄的我一直哭。结果第二天醒来，发现我腿动不敢动了，可疼。到了下周，上舞蹈课时，我却怎么也不敢进去，离舞蹈老师远远的，生怕老师又把我摆弄一番。从那以后，我也对舞蹈产生了厌恶，我开始讨厌舞蹈，于是我开始放弃舞蹈。可是，过段时间妈妈给我看了个视频，上面都是和我一样大的孩子，dou已经上台表演了。我想：不行，我也要上台表演。于是我找回自信心，又去上舞蹈课，我也对舞蹈课有了别样的了解。以后，我便不再害怕舞蹈，每天也都坚持练习，就这样坚持了一年，我登上了舞台，在舞台上展现这这一年来的成果，我们在舞台上表演绝活，每个人也都表演十分精彩。顿时，台下的观众都响起了雷鸣般掌声，当时我听了心里暖暖的。就因为自己坚持下来了，直到现在都没有放弃过，后来我也好几次登上了大舞台。我相信在以后的时间里会不断坚持下去。舞蹈已经成为生活中的一部分，我热爱舞蹈，舞蹈成了我的拿手好戏。拿手好戏不是一练就成功的，过程是辛苦的，我们有一个特长也不容易。所以，我们也要好好的坚持下去，好好的练习下去。我的拿手好戏优秀作文3人人都有自己的拿手好戏，我也有，那就是刺绣。有一次，我们一家来到了镇湖绣品一条街，到妈妈的朋友家坐客。主人家里的一幅幅刺绣作品让我看着看着就喜欢上了。看，小草、小花从土里探出头来，仿佛就是真的在我面前一样，惟妙惟肖；小狗跑啊跑啊，就感觉快要跑出来一样，活灵活现。于是，我萌发了学习苏绣的念头，就这样，每周六妈妈都要带我过来学，我已经学了近两年了，绣起来，也有模有样的了。妹妹的生日快到了，父母都准备好了礼物，可我还在苦思冥想，给她送什么呢？什么礼物才能让妹妹格外喜欢、铭记在心呢？有了，就用我的拿手好戏！我找来了布、针、线、尺子、画好了图，忙了好半天。我想绣立体的花，先画个圆，再把线分别固定在圆的四个角上，再拿一根线把他们分别穿在一起，一上一下，这花就绣好了。我又绣了一朵有五片花瓣的小菊花；再用打钉绣法绣了几片花蕊，多绣了几朵就成了花束。我用蓝线绣了丝带，再用锁链绣法绣出了花杆，最后把它绣成包——完工！妹妹过生日了，我把它仔细地包装起来，送给了妹妹。妹妹打开一看，是