幼儿园中班美术绘画教案.docx
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幼儿园中班美术绘画教案幼儿园中班美术绘画教案作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的幼儿园中班美术绘画教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。幼儿园中班美术绘画教案1教材分析:本次活动引导幼儿观察故事《好饿好饿的小蛇》的画面,鼓励幼儿大胆猜想,编故事内容并用绘画的形式进行表现。活动的重点是引导幼儿观察、发现小蛇肚子的形状与所吃食物形状的相同点,尝试用透明式的表现形式来表现小蛇肚子里的东西,再用将肚皮与食物连接、添画花纹的形式藏匿食物、启发幼儿绘画出吃了不同食物的小蛇身体形状的变化,使幼儿体验创意绘画的乐趣。活动目标:1.观察小蛇肚子形状与食物的关系,学习透明式绘画方法。2.大胆猜想,表现出吃了食物后小蛇身体的形状变化。3.体验创意绘画的乐趣。活动准备:1.提前带领幼儿阅读《快乐总动员》第20-21页,了解香蕉、梨、苹果、南瓜等食物的形状。2.草地背景的展示板,“幼儿学习材料”一一美术用纸,《幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》)课件29。活动建议:1.播放课件,引导幼儿回忆故事内容,引发幼儿兴趣。提问:这条小蛇吃了什么?它的身体变成了什么形状?小结:小蛇吃了很多东西,它的肚子会变成相应物品的形状。2.重点引导幼儿观察小蛇肚子的形状与实物形状的相同点。提问:小蛇吃了香蕉,它的肚子上能看到黄黄的香蕉吗?那你怎么知道它的肚子里面是香蕉?小结:原来小蛇在和我们提迷藏,把吃进去的东西藏在身体里面,肚子变成了相应的`形状。3.引导幼儿讨论小蛇吃东西后身体变化的绘画方法。提问:你认为可以怎样画吃了食物的小蛇?先画什么?再画什么?小结:可以先画小蛇的头部,再画吃下去的食物,最后将它吃下去的食物藏在小蛇的肚子里。重点采用透明法示范小蛇肚子形状的画法:第一步,在肚子的部位先用线条画的形式画出香蕉;第二步,将香蕉与小蛇的身体连起,再将香蕉处涂成小蛇身体的颜色。4.鼓励幼儿大胆想象,进行创意绘画。(1)引导幼儿续编好饿的小蛇寻找食物的故事。提问:好饿的小蛇又扭来扭去找东西吃了,你认为小蛇会吃到什么?它的肚子会变成什么形状?(2)幼儿绘画,教师巡回指导。重点:鼓励幼儿画出吃了不同食物的小蛇,提醒幼儿绘画时注意将食物藏进小蛇的身体里面。5.展示作品,引导幼儿欣赏。提问:你能猜出小蛇吃了什么吗?哪条小蛇的食物藏得好?为什么?活动延伸:将幼儿的作品装订成册,放在阅读区,让幼儿阅读、讲述。幼儿园中班美术绘画教案2活动目标:1.观察每种树不同的发芽现象,在绘画不同形状的树木同时,用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴,表现出不同树木的发芽过程。2.发展小肌肉动作,尽可能将纸团儿团紧团小。3.培养幼儿初步的创造能力。4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备:绿、粉、黄色绉纹纸头,胶水,绘画工具。活动与指导:1.组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化,不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。2.用油画棒在作业纸上画出不同的树木,教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。3.将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团,分别沾在发芽的树枝上。4.注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾,不要只沽一边,学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。活动建议:1.组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化,多看几种树的发芽后再进行此活动。2.可在教育活动前将各色纸团团好,减少集体活动时间。3.在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。4.可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。日常生活根据季节多引导幼儿深入自然,了解自然,产生热爱好奇的情感,愿意表现自己的感受。家园配合号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动,提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。活动反思:老师通过使用拟人话的语音,指导幼儿作画。不仅便于孩子的'理解,还更好的激发孩子对绘画活动的兴趣。所以本活动能较好的完成教学目的,孩子在老师拟文化语音的指导下将绘画技能很自然的融入整个活动中,使幼儿学得轻松,学得开心,很轻松的练习树木的画法。整个活动轻松有趣。幼儿园中班美术绘画教案3活动目标:1、对印画活动感兴趣,享受颜料绘画的快乐。2、了解蝴蝶翅膀花纹的特点,感知对称印画特有的艺术风格。3、学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色。4、培养幼儿的欣赏能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。活动准备:1、经验准备:幼儿已具备对蝴蝶外形的认知经验。2、物质准备:蝴蝶图片和作品图片的PPT一份、红、黄、蓝、绿水彩颜料各一份、画笔四支、蝴蝶形状的彩色卡纸若干张、抹布两块、画有花丛的黑板一块、《化蝶》音乐。活动过程:一、欣赏教师示范,引导幼儿猜测,激发幼儿兴趣。1、教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。指导语今天我们来跟颜料宝宝玩