教育局下基层调研制度教育局下基层调研制度第一条为切实加强领导干部队伍建设，进一步改进领导方法和工作作风，更好地深入基层、深入实际，帮助基层解决实际问题，总结基层典型经验，更好地推动以组织收入为中心的各项工作全面发展，结合市教育局工作实际，制定本制度。第二条调查研究工作的基本任务是：贯彻市政府的重大决策，针对教育系统的重点、难点和热点问题，了解基层实际，反映社情民-意，集中创新智慧，把握工作规律，深化前瞻研究，推动成果转化，促进全市教育事业协调健康发展。第三条建立年度调研课题计划制度。每年确定若干重点调研课题和专项调研课题，印发调研课题计划，加强检查督促，确保调研课题按计划完成。局机关各科室原则上每年申报一项调研课题。第四条调研方式可以单独进行，也可以带领相关人员组成调研组进行，但要与日常检查、考核工作区分开来单独进行。调研组在组成人员中选择一名文字功底较好的工作人员进行资料归集、整理工作。第五条在基层可以以查阅工作资料、走访部分人员、召开职工座谈会、发放调查问卷等形式，了解各项工作情况，听取干部职工对本单位或全系统工作的意见。第六条调研工作应坚持求实务事，广泛与基层人员接触，倾听意见，了解真实情况，解决实际问题，力戒形式主义。第七条市教育局领导班子成员深入基层调查研究，要提前拟定并向基层单位下发调研提纲，基层单位按提纲准备汇报材料。对领导班子基层调研收集的问题，相关领导和科室要进一步落实责任，督促整改，限时办理，积极协调解决。第八条对调查研究中遇到的重大事项，调研人员要向分管局领导汇报，市教育局将及时召开会议，通报深入基层调查研究情况，及时解决调研工作中发现的问题。第九条调研过程中，调研组工作人员要及时认真做好记录，包括时间、地点、主要内容以及图片和影像资料等。调研结束后，要及时形成调研报告，报告内容要紧密联系工作实际，突出为领导决策、反映问题和解决问题的作用，避免假大空。最后将整个调研过程记录的资料和形成的报告于调研结束后15个工作日内归集后报市教育局办公室备案。相关调研情况要以信息的形式及时向市教育局门户网站投稿。第十条下基层期间，领导干部要认真执行廉洁自律的有关规定，严格要求自己，树立良好作风。第十一条本制度由市教育局办公室负责解释。第十二条本制度自印发之日起执行。七台河市教育局二零一四年九月一日领导干部深入基层调查研究制度2016-12-2812:43|#2楼为切实转变领导干部工作作风，深入基层，贴近群众，调查研究，实现科学决策，特制定本制度。一、建立和坚持领导干部基层联系点制度。每名副处级以上领导干部要根据组织分工，明确其党建、经济、社会治安综合治理、精神文明建设等方面的联系点。领导干部要深入下去，经常到联系点检查指导工作，掌握实际情况，总结经验，指导和推动面上工作。二、党政班子成员要带头深入村队、深入企业、深入群众家中，调查了解基层工作中存在的问题或典型经验，研究解决实际问题，总结经验教训，不断提高决策水平。三、党政班子成员深入村队、深入企业、深入群众家中调查研究每月不少于10次。四、调查研究结束后，要撰写调查报告，为搞好决策提供依据，并提出自己明确的意见，为解决问题提出对策，每位领导干部每年要完成1－2篇有参考价值的调研报告。五、坚持党员干部联系困难群众活动，领导干部要自觉经常到帮扶的困难户家中，了解他们的生产生活上的困难，给予有效帮扶。六、深入企业搞好困难职工生活，帮助企业解决好生产中的困难，助推企业健康发展。大钟庄镇党委大钟庄镇政府2015-9-1领导调研工作制度2016-12-2819:39|#3楼为着力解决深入基层不够、调查研究不深入等“四风”问题，切实加强领导干部队伍建设，进一步改进领导方法和工作作风，更好地深入基层、深入实际，帮助基层解决实际问题，总结基层典型经验，更好地推动全县各项工作，制定本制度。一、指导思想以党的、十八届三中全会精神和十三届九次全会，十一届八次全会精神为指导，认真贯彻系列讲话精神，以全心全意为人民服务为根本宗旨，以“结穷亲”、“下访听诉”、“开门纳谏”、“民情夜访”等活动为载体，加强调查研究，改进调研方式，增强调研实效，重实际、说实话、办实事、求实效，切实改进领导作风和工作作风，促进全县经济社会不断协调、全面、可持续发展。二、调查研究内容紧紧围绕经济发展这个中心，服从并服务于改革发展稳定大局，立足于抓大事、议大事、谋大事，通过深入调查研究，努力掌握新情况，研究新问题，总结新经验，深入探索和解决影响经济社会发展中宏观性、战略性、前瞻性的重大问题，推进决策的科学化、民-主化。（一）宣传党和国家的方针、政策，宣传、重要指示精神，宣传制定的方针、目标、决策和近时期的任务。（二）围绕党的路线、方针、政策和中央重大决策、重1大工作部署的贯彻落实，围绕各级党委政府决策的制定和工作的落实，围