中班数学活动：拼小树中班数学活动拼小树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动建议等内容，运用各种几何图形进行拼小树活动。用标记记录所用图形的数量。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动拼小树教案吧。幼儿园中班数学活动：拼小树王洪霞来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园【活动目标】1、运用各种几何图形进行拼小树活动。2、用标记记录所用图形的数量。【活动准备】各种不同颜色和形状的几何图形，图形拼画一幅。记录单、笔假设干。【活动过程】观察图形拼画。mdash;mdash;出示图形拼画，请幼儿观察这幅画里有什么。mdash;mdash;这幅画是由哪些图形拼出来的选图拼画。mdash;mdash;桌上有些什么它们是什么图形mdash;mdash;请幼儿选用各种不同的图形拼小树。mdash;mdash;教师巡视，帮助、鼓励动作慢的幼儿尽快确定主题，肯定幼儿拼出的各种图案。mdash;mdash;分享交流。请个别幼儿说说自己拼的画中用了哪些图形。其他幼儿仔细地观察后加以补充。记录表达。mdash;mdash;数一数自己的图形拼画里每种图形各有几个，然后选择相应的标记用短线或圆点在记录单上记录各种图形的数量。mdash;mdash;与同伴交流各自的记录结果，并说说哪种图形用得最多。【活动延伸】可在日常活动中让幼儿运用幼儿活动材料第二册的内容?拼小树，拼小花?，进行复习稳固。【活动建议】本活动也可分成几个系列活动：①运用各种图形进行拼图活动，通过同伴之间的相互交流，丰富幼儿的想像能力，提高幼儿的拼图技能。②在拼图的根底上，请幼儿说说自己选用的几何图形的名称，辨明不同形状的几何图形。③在以上两个活动的根底上进行分类活动，即在画有各种图形标记的记录单上记录各种图形的数量。④记录图形的种类和数量。活动中使用的记录单，可根据本班幼儿的情况，事先画好图形标记，或由幼儿自行绘画。可为能力较弱的幼儿提供拼画图例，让他们按图示选择几何图形片进行拼图。内容总结〔1〕中班数学活动：拼小树中班数学活动拼小树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动建议等内容，运用各种几何图形进行拼小树活动〔2〕适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动拼小树教案吧〔3〕【活动准备】各种不同颜色和形状的几何图形，图形拼画一幅〔4〕【活动过程】观察图形拼画〔5〕这幅画是由哪些图形拼出来的选图拼画〔6〕桌上有些什么它们是什么图形mdash