2021幼儿园圣诞节小班亲子活动方案范本幼儿园圣诞节小班亲子活动方案1活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜,运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛活动内容：导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例活动过程：一.导入主题1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?二.观察比较,引导发现1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯小朋友还能想出什么花纹?3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?4.边观察,边演示1)撕去袜统上的双面胶,粘上棉花(小块粘)2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹3)用银笔宝宝点缀,画上闪闪发亮的银光灯4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆6)撕去袜子后面的双面胶7)找到另一半的朋友粘起来三.创作表现1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?2.教师重点指导1)粘棉花时,要一小块一小块粘2)画花纹时,要画得大些,鼓励幼儿创造想象不同的花纹3)先画花纹再装扮4)颜色和材料的运用要用排序的方法3.你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?四.展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物,体验制作圣诞袜的快乐.幼儿园圣诞节小班亲子活动方案2一、活动名称：快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节.2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐.3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己.4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性.三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰.2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶.幼儿礼物每人一份,包装好并编上号.小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片.3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套.即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套.分散地藏放在睡眠室的各个地方.例如：床边上,窗台上,玩具架内…….四、活动过程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞.但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏.大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩.2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找.找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上.然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞.3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形.4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏.(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”.一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳圣诞快乐舞.(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒.说：我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸.根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品.2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏.(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历1、教师：小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历.(旁白-教师)：很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿.乞丐着破衣、拐杖出场.他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场.乞丐(对着富人)说：我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?富人：我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋.并踢了乞丐一脚.乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?穷人：我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你.乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你.(旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼