如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
小学教师培训简报小学教师培训简报14篇在日复一日的学习、工作或生活中,说到简报,大家肯定都不陌生吧,简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一两张纸,几个版面,像一份报纸。那要怎么写好简报呢?以下是小编收集整理的小学教师培训简报,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学教师培训简报1“春风十里桃花开,万丈锦绣为谁裁。”在这充满诗意的芬芳季节,为全面深化基础教学改革,把美育贯穿学校教育各学段,开齐开足上好美育课,加快艺术学科创新发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,镇平县教师进修学校迎来了小学美术学科骨干教师素养提升的培训。20xx年3月26日上午8点30分,来自全县22个乡镇的50名小学美术教师,齐聚在镇平县教师进修学校教工之家,隆重举行镇平县小学美术学科骨干教师素养提升培训开班典礼。为了做好本次培训,我校特别选聘了南阳市域内著名的美术家、教育专家团队。参加开班典礼的有来自文化部国家高级美术师,南阳市青年书法家协会副主席,南阳市美术家协会副秘书长兼人物画艺委会主任魏焕军老师、河南电视台签约摄影师姜顺老师、南阳市中小学美术课程研发专家任青柯老师、镇平县教师进修学校王国文校长、本次培训项目负责人李书阁主任、班级管理员崔晓荣、周娟、张笑月老师。本次培训共六天时间,分两次集中培训。课程设置有:小视频拍摄剪辑与美术教学中的应用,陶艺设计与实践,卡通动漫设计与制作,扎染艺术设计与实践和小学美术课堂教学指导。开班典礼第一项由魏焕军老师致开班辞,他表示感谢镇平县教师进修学校搭建的这次培训平台,为中小学美术基础教育所作的努力;第二项由李书阁主任进行了项目解读;第三项由培训团队专家代表任青柯老师进行了发言;第四项由班级管理员崔晓荣老师讲解班级管理规定。最后,王国文副校长进行了总结讲话,希望大家珍惜这次难得的学习机会,努力提升自己的美术素养和课堂教学能力,加快镇平县的美术基础教育创新发展。开班典礼后,姜顺老师从摄影的基本知识、构图、光线的运用,进行了讲解和实操演示,并亲自演示了光线的运用对人物面部线条的影响。姜顺老师的`悉心指导,激发了学员们对摄影学习的浓烈兴趣,对学员们学习摄影带来了极大的帮助。为提高学员的学习热情,姜顺老师邀请学员自己调光进行实际操作,更加加深了学员们对摄影的浓烈兴趣。镇平县教师进修学校项国印校长及领导班子对此次培训给予了高度重视,到教室对此次培训进行了巡查,并对学员们提出了期望。昨天一夜听雨声,今朝喜看百花开。春雨如酥,浸润成诗。让这次培训如这春雨一般,把我们每一位老师都浸润成美丽的诗行!预祝此次培训圆满成功,各位参培老师能在培训中学有所获,为镇平美术基础教育增光添彩!小学教师培训简报2为进一步落实“双减”政策,提升教师综合素质,促进教师专业化成长,20xx年1月11日下午,汉滨区叶坪小学开展了教师业务培训活动。培训主要包含微课设计与制作和“双减”下的作业设计两大部分。培训中,镇中心校王文龙老师针对教师能力提升工程2。0微课设计和制作开展培训,从微课的概念、形式、应用、设计与制作等方面进行了详细讲解。接着,镇中心校校长白怀岗围绕“双减”之下的作业设计对教师进行了培训。他从作业习惯、作业本“变脸”、“师批生改”、单元错题反思卡、作业角、优秀作业评改会、分层作业和自主作业等10个方面,为教师讲授了加强学生作业设计与管理的`方法和策略,建议教师通过多元有趣的作业方式,紧密联系生活情境,充分调动学生的学习兴趣,真正将“双减”要求落实到位。镇中心校希望参加培训的老师以严谨的态度认真学习,把学到的方法技能应用到实际教学工作中,不断提升教育教学业务能力。小学教师培训简报37月8日,学校组织全体教师开展了为期一天的校本培训活动,此次培训的主题为“尊重学生遵循教育规律让每个孩子健康快乐地成长”。当天上午先由宓校长对全体教师作了培训动员,希望大家在培训中,能认真倾听同伴交流,积极参加主题讨论,真正做到学有所得。师德建设是学校发展永恒的旋律,孔俊、陈皎如、李洁、高虹、殷洪骏和王海婕六位教师分别总结了自己在教育、教学工作中的点滴经验,书写成案例与全体教师共同分享。她们的案例有的从班级榜样作用发挥的角度谈,有的从境外班学生培养的.角度谈,有的从教师人格魅力的角度谈,有的从自己在工作中所遇到的困难来谈,还有的从班主任工作的科学性和艺术性的角度来谈。教师们的发言角度各不相同,但有一个共同点,那就是:作为一名教师,必须充满着对教育事业的热爱,充满对学生的热爱,才能真正做到“教书育人”。下午,老师们分成10个小组对《汇师小学师德规范实施细则》及《汇师小学师德承诺书》进行了认真的讨论。讨论中,大家各抒己见,并达成共识:作为教师,要为人师表,率先垂范。在工作中,要及时调整心态,对学生严慈相济,用自己对学生的爱