长大的感觉教学设计长大的感觉教学设计教学目标情感态度与价值观1体验长大的感觉，懂得在成长的过程中会伴随烦恼，要把握每一天乐观豁达的心态。2直面“追星”热潮，学会欣赏自己，悦纳自己。知识与能力1对照自身的变化，了解长大的生理心理变化，懂得青春期的矛盾所在，初步学会处理成长中的烦恼与困惑。2学会青春期的基本护理常识，呵护青春期的生理心理健康3解读“追星”现象，在利弊辩论中重新审视自己，发现自己的独特之处，从而超越自己，走向成熟。过程方法讨论法活动法教学重点难点重点矛盾的青春期解读“追星”现象难点矛盾的青春期第一教时教学内容感悟成长教学过程设计一创境激趣学生表演小品二自由交流从刚才的'小品和大家的发言中你有何感触三情感升华大家都认为父母这么做不好，可是你们是否想过他们为什么这么做呢？我们来换位思考一下。四教师小结青春是多彩的，又是矛盾的，面对这些矛盾和烦恼，我们应该勇于正视，认真分析，积极解决。五思考与练习第二教时教学内容呵护青春教学设计一知识点拨1青春期卫生保健知识知多少除了书上的，补充如下：注意身体姿势：平时走路要抬头挺胸，收腹紧臀坐姿也要挺胸端坐，睡眠时要取仰卧位，或侧卧，不俯卧。避免外伤营养要适度，不盲目节食，减肥等。2反思自己的生活习惯是否有利于身体健康。3请介绍一个清扫“心灵小屋”的“保洁法”。二问题讨论解读“追星”现象“追星”有利于---------------------“追星”有害于---------------------教师归纳明星崇拜是青少年心理生理发展到一定阶段常见的现象，心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，同时，我们更要认真的欣赏自己，发现自身的美好与独特，只有这样才能不断超越自我，走向成熟。三本课练习