高考语文理解性默写大全★新课标★高中部分(1)（1）《劝学》(10年29考)1、HYPERLINK"http://so.03964.com/cse/search?s=6992403128494853769&entry=1&q=%E8%8D%80%E5%AD%90"\t"_blank"荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。2、HYPERLINK"http://so.03964.com/cse/search?s=6992403128494853769&entry=1&q=%E5%AD%94%E5%AD%90"\t"_blank"孔子曰：“学而时习之”，又说：“HYPERLINK"http://so.03964.com/cse/search?s=6992403128494853769&entry=1&q=%E7%94%9F%E8%80%8C%E7%9F%A5%E4%B9%8B%E8%80%85%E4%B8%8A%E4%B9%9F"\t"_blank"生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。3、HYPERLINK"http://so.03964.com/cse/search?s=6992403128494853769&entry=1&q=%E5%88%98%E7%A6%B9%E9%94%A1"\t"_blank"刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，，”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。4、荀子在《劝学》中指出：“青，，”与HYPERLINK"http://so.03964.com/cse/search?s=6992403128494853769&entry=1&q=%E9%9F%A9%E6%84%88"\t"_blank"韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。5、“，”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明HYPERLINK"http://so.03964.com/cse/search?s=6992403128494853769&entry=1&q=%E5%AE%A2%E8%A7%82%E4%BA%8B%E7%89%A9"\t"_blank"客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是十分重大的。7、荀子《劝学》中“，”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。8、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。9、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《劝学》中则用“，”来形象论述积累的重要性。10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；HYPERLINK"http://so.03964.com/cse/search?s=6992403128494853769&entry=1&q=%E5%8D%83%E9%87%8C%E4%B9%8B%E8%A1%8C"\t"_blank"千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“，。”11、只要坚持，就会成功。正如《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。”12、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“，”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。14、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”观点相同。15、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。16、《劝学》开篇就提出了全文的HYPERLINK"http://so.03964.com/cse/search?s=6992403128494853769&entry=1&q=%E4%B8%AD%E5%BF%83%E8%AE%BA%E7%82%B9"\t"_blank"中心论点，即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“，；，。”17、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。18、强调空想不如学习的一句：，。答案：1.HYPERLINK"http://so.03964.com/cse/search?s=6992403128494853769&entry=1&q=%E5%AD%A6%E4%B8%8D%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E5%B7%B2"\t"_bla