游记的作文游记的作文无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的游记的作文6篇，希望能够帮助到大家。游记的作文篇1每次翻开《西游记》时，我的心情总是那么激动，但是感悟却不尽相同。在四大名著中，《西游记》是最生动活泼、最离奇、最吸引青少年读者关注的。很小的时候，我读的是漫画本，那时借助于拼音阅读，有时还需要妈妈在一旁解说，虽然很辛苦，但是每一次阅读时，依然觉得既过瘾又有趣；到了四、五年级时，使用简明读本，只感觉故事情节扣人心弦，但更吸引人的，是其中个性鲜明的人物形象。这时我已经开始分析、思考作者的创造意图；时至今日，我开始阅读原著，那光怪陆离、色彩斑斓的神话世界依然没有改变，可是通过自己的仔细琢磨，我的`领悟却在改变。这是一部深受所有青少年读者喜爱的经典大作，每个人都能在解读它时，获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性，有人喜欢它瑰丽的整体形象，有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白，还有人喜欢研究它折射的历史背景、社会现象。但在我看来，它那曲折的情节中，暗藏着人们可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。在经历了日复一日个性禁锢的日子后，21世纪的人们都倡导张扬个性，向往那个自由的化身——孙悟空。孙悟空破土而出，“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山上自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚、彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争，也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象，给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在当今，即使是将来，绝对的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。作为一名中学生，有繁重的学习任务。虽然我们期望孙悟空那种能够主宰自己、释放个性、伸张正义的自由生活，但是不能忘记，自己是集体中的一员，我们既然没有孙悟空七十二变的仙力，就不可能靠一个人的力量去除暴安良，去建设我们的美好家园。因此，孙悟空也只是我们追求自由的一种理想象征。我们需要个性的张扬，同时，我们也要在校纪班规约束下，成为一个具有集体主义精神的学生！历经时间锤炼，《西游记》中深深蕴含着人们渴望的自由精神愈显突出，于是，我更明白，为什么《西游记》能够传承至今了。游记的作文篇2红山动物园是南京市著名动物园之一，今年暑假我有机会，和表哥王哥去游玩了红山动物园。经过半小时车程的颠簸，我终于来到了红山动物园，红山动物园真大啊，刚到大门口我就感到非常气派。正对大门的是一条林荫大道，路两旁的大树高达二十多米，密密麻麻的树干树枝树叶，巨大的阴影遮住了整个天空，仿佛一床巨大的绿棉被，盖在了动物园上空，不让一丝阳光射进来。我们顺着林荫大道往前走来到了大象馆，‘大象真大啊快照相，’只听到一声清脆而稚嫩的声音。我陷入了沉思，动物已经不是大自然设定的那样，与人类共舞，而是成了现在人类眼中的玩物.当年老子提倡“清静无为，道法自然”。然而现在人类早已经偏离这一观点。我来到了猩猩馆，几只猩猩无精打采的趴在地上，眼神十分的空洞，仿佛他们精神抖焕然了，长期待在笼中，早已经磨灭了。这些对未来毫无希望的猩猩，对我们的种族，人类，这种陌生又熟悉的生物，视若无物。可是人们只能看见他们的外表，却看不到这些生物的内心。他们也是有希望，他们也需要未来啊！在狼谷，一进入狼谷我就闻到了一股扑面而来的粪便臭味。我看见了，大小只有哈士奇那样的狼。本来应该成群结队集体狩猎在草原上奔驰的极致猎人，如今却懒洋洋的趴在笼子里。在树荫底下避着阳光，睡着午觉。他们的天性就是在草原上成群结队的狩猎。在那些介绍牌上，我都看见了。可是在动物园里呢他们各干各的有的玩大多都在懒洋洋的根本没有猎物可狩。他们已经习惯了这种衣来伸手饭来张口的自由散漫的生活。因为他们实在无事可做。他们早已不像他们祖先那样自由自在的在草原上驰骋。手裂，团队协作他们已经丧失的这种本性，像猩猩一样对人类视而不见。接着我们来到了狮子馆。想当年，他们的祖宗们在草原上奔跑跳跃，整个草原都是他们的天下，可是如今，由于世代都关在动物园里，它早已忘记了自己的.天性，忘记了自己的故乡，从一开始的草原霸主成为一只安静的大猫。可如今，却无力地瘫在了地上。早已失去了他当年的活力。带着沉重的心情，我来到马戏团，希望能在这里找到一点愉快的感觉。这场马戏是有三种动物表演的。他们分别是海狮，海豹和海象。其中最令我关注的并不是海狮和海豹。而是那笨重的海象我不是因为他那滑稽的动作而关注他。更不是因为他取乐的关注而关注他。我是在想在他那笨重的身躯下要接受多少努