地理老师教学工作计划(精选10篇)计划的实施过程中，我们要不断调整和修正，以适应不同情况的变化。寻求他人的建议和意见是制定计划时很重要的一步，多方面的意见可以帮助我们更全面地考虑问题。不同行业和领域的人们都需要制定计划，以下是一些成功案例供大家参考。地理老师教学工作计划篇一一、指导思想：结合地理中考考试说明及地理教材的特点，以及我校地理教学的实际情况，为提高学校地理教学质量，特制定本教学计划。二、教学过程：(一)、第一阶段：2月至3月初。复习八年级地理上册，第三、四章。(含相关教学训练)。1、第三章：中国自然资源(2周)。2、第四章：中国的主要产业与全册训练(2周)。(二)、第二阶段：3月初至4月中旬。复习八年级地理下册，与一统考前训练与提升。1、计划一周一章节，约4-5周。2、一统考前提升训练，约1周。3、油印训练与资料训练训练与评讲。(三)、第三阶段：4月中旬至5月初。专题复习与二统考前训练与提升。1、专题1：地球与地球运动。2、专题2：地图与等高线地形图。3、专题3：气候与海洋、陆地等。4、专题4：认识世界区域。5、专题5：不同类型的国家。6、专题6：中国自然环境与自然资料。7、专题7：中国的人文及区域差异。8、专题8：认识中国的区域。9、专题9：孝感乡地地理。10、专题10：地理热点聚焦。(四)、第四阶段：5月初至6月初。综合能力训练与三统考前训练与提升。(方式：练-评-析-体)。1、中考模拟试题训练(一)。2、中考模拟试题训练(二)。3、中考模拟试题训练(三)。4、中考模拟试题训练(四)。5、中考模拟试题训练(五)。(五)、第五阶段：6月初至中考前。综合能力训练与状态调整。1、地理考试非智力因素训练。2、中考地理信息处理(含相关考试)。3、考前地理模拟训练。4、考前学生心理辅导。三、计划预想：1、整体提高学生地理水平，力争考试一次比一次有所上升。2、目标生地理成绩平均达优，并力求高分。3、赶超邻近学校，促学生整体成绩提高。地理老师教学工作计划篇二地理学是一门分析地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学，下面给大家分享七年级地理老师。欢迎借鉴！时间过得真快，又一个新年过去了，这学期我继续担任七年级地理教学，通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、识图以及分析问题、判断问题、解决问题的能力，对地理学科基础内容有了一定的了解。但有一部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，读图、识图的能力欠缺，没有达到应有的水平。我将本着认真，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。在新课标理论的指导下，以学校教学工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应“快乐，高效”的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们国家有一个明晰的了解。使学生知道我们国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，了解我国各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。初步知道我国在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养环保观念，使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。本学期教学内容，共计4章。第四章自然资源与经济发展，主要学习我国的各种资源与经济发展的关系，了解我国工业的发展趋势，还有交通对经济的影响。第五章地方特色文化与旅游;学习自然环境对人类活动的影响，还有培养学生保护地方特色文化的意识。第六章我国的区域差异;了解我国四大地理区域的划分依据和内部特征。第七章认识我国的区域，了解我国几个特殊地域的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点等，学会分析一个区域的地域特征。1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现这样的教学目标和要求。2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的地理基本知识，让学生对地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的