教师书法比赛的方案教师书法比赛的方案(18篇)为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的教师书法比赛的方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教师书法比赛的方案1一、比赛目的：通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的'文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。二、比赛时间：第12周的星期三至星期五的课余时间。三、比赛范围：五六年级全体学生。四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。五、评比原则：1、以班级为单位进行评比。2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。六、评委：由五六年级语文科任负责。七、奖励方法：1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。八、注意事项：1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。教师书法比赛的方案2根据教育局的安排，同时为弘扬中华优秀传统文化，使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，结合我校工作实际，现制定如下方案:一、比赛形式现场书写。二、参赛人员、评委硬笔：36年级每班推荐1名学生。软笔：46年级每班推荐1名学生。注：各班名额不准突破(教师家子女不占本班名额)，学生名单电子稿报给备课组长。评委：三、时间和地点硬笔：xx年10月27日中午12点星期二工作人员：周娣张琴琴杨倩地点：报告厅软笔：xx年10月27日中午12点星期二地点：少年宫书法教室工作人员：四、比赛要求硬笔：1.学生在规定时间内用楷书写完规定的内容。2用钢笔书写。3.比赛用纸学校统一提供。4.工整入体、大小适中，没有涂改，不写错别字。5.比赛时学生需自带语文课本。软笔：1.用宣纸，以楷书、行书为主。2.参赛作品要在作品背面右下角，用钢笔写明班级和姓名。3.比赛用纸统一提供。五、比赛内容比赛现场由监考教师告知学生。六、监考安排由各年级组长监考。具体职责：①负责领取比赛专用纸，布置写字比赛内容。②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。③比赛结束后收齐并整理学生作品。七、奖励方法1.教导处组织评委按年级分软笔、硬笔分别评出特等奖一名、一、二、三等奖各若干名，并对获奖学生颁发荣誉证书。2.学校将对获奖的`优秀作品进行展示。八、注意事项1、各班根据时间安排自行到科学报告厅集合，过时视为自动弃权，不予评比。2、各班的老师认真做好相关的工作，保障本次活动能顺利进行。3、学生的姓名、班级等信息一律写在参赛作品背面右上角，无作者信息算无效作品处理。教师书法比赛的方案3为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。比赛地点：五年级教室。比赛时间：20xx年3月20设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。组长：高占勋副组长：崔国轩王新玲组员：王相娟曹会娜赖胜娟全校所有教师1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。教师书法比赛的方案4一、比赛目的为了丰富我校教师文化生活，提升教师文化修养，让教师创造美、欣赏美，特举办首届我校教师硬笔书法赛。二、实施方案1、参赛对象：全体教师。2、截稿时间：第九周星期一3、比赛形式：A、比赛要求：①比赛用纸由学校统一准备。②作品一律用钢笔书写。③书写字体、书写格式不限。④要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。⑤书写内容自主选定。B、作品评选书法比赛评审小组成员：陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成C、作品展示全部作品将在校园内展出。三、评分标准（100分制）：总的'要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。四、奖项设置：略。教师书法比