关于完美的初二作文关于完美的初二作文2021-03-1823:00:04小编：admin关于完美的初二作文：不完美的色彩我们都是不完美的人，但我们要接受不完美的自己。——题记我们总是在自己的人生轨道上不断地追求完美。殊不知，其实不完美，也是一种美丽的色彩。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”孤独地悬挂在天空，广袤的荒原写满无尽的凄凉。月亮听不见微风的吟哦，看不见雨丝的飘飞。一切都如此遥远，如死一般的寂寥了。人们总是借助月亮来为自己作诗，向月亮索取。月亮从不埋怨，只是悄悄地把那份孤单埋在心底。月亮从不为众星捧月而圆，只是将自己洁白于天空，在云雾中留下朦胧的倩影。月亮不会为什么而改变，更不会为什么而消失。永远只身一人，瑕不掩瑜，把宁静洒向人间。“夕阳无限好，只是近黄昏。”那刚中带柔的慈祥的光芒，悄然离去，正如来时一样，不带走一片云彩，默默拂去今日遗忘的残破和美好。夕阳是和蔼的，没有骄阳的那双灼热的眼神，满怀温暖地俯视这挚爱的大地。但夕阳太短暂了，短暂到无力挽留一切，让人漠视，一抹黯淡的红尘淡在天边，夕阳在无止境的地平线点点消逝。人们肤浅地认为夕阳的落下象征黑暗的吞噬。夕阳却只淡然一笑，把那不恒久的残霞在天边画上一弯浅浅的弧线，赠予大地。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”瓣瓣裸露的落花凄美凋零，漫天纷飞，如轻歌曼舞，在生命尽头，慷慨留下最后一缕芬芳，馥郁满堂，不知是落花如雪，还是雪如落花。刹那芳华尽散，毫无怨言地回到泥土的怀抱，从此不再醒来，却诠释着生命的奇迹，优美的纹路，有力的脉络，浑身血液在下一代花中的体内流淌。那种迸发出的无瑕是无法用语言表达的。鲜花心甘情愿地飘落，只为下一代花的怒放。人生的意义并非去追逐完美，如果世界一切都是完美的：月亮永远是圆满的，夕阳永远不会落下，鲜花永远不会凋谢，我们就不会看到残月的皎洁，墨夜的深沉，枯萎的无奈。铭记不完美的色彩，因为我们从来都是为了不完美而更加执著的追求完美。关于完美的初二作文：完美的青蛙一直默默的看着你，追随着你，很喜欢这样喊着你，看你绝美的回眸，一时之间，那宛若天涯相隔的面容，我不是无动于衷，只是那美丽的你的背面早已在我的意料中。看着你渐渐走远，我发现我已经跟不上了你的速度。眼前的风景刹那间孤独，我看见你脚印宛延，曲曲折折，坎坎坷坷……我怎么会这样放弃了你?力不能援的山坡也蔓延了孤独的风景，是我的目光在渐渐逼近!直到连绝。上的松枝柏叶也不再失落，我的路才终于光明!而你就在眼前，触摸我的脸，擦干我的泪!曾爱你几回，写在山下无尽的风景。“既然山下如此美丽，又为何你苦苦追我?”山下固然美丽，那都是我的爱情，都是为你而存在的啊!”是啊，那是你的足迹我的足迹。还写下过思念的泪水，那是我在你身后对你默默凝视的眼神。喜欢叫你青蛙，没有太多的含义，只是喜欢。喜欢你是，完美的青蛙!关于完美的初二作文：完美的弧一个易拉罐在空中画了个完美的弧，坠落到地上;一个跳水运动员在空中形成了个完美的弧,潜入水中。我生活的弧，学习的弧又该怎样发展呢题记生活中有许许多多的弧,譬如说：伞、桥、彩虹……而我又将怎么堆砌我的隧道，使之成为一个怎样的弧呢?是不规则的?坎坷的?平淡无奇的?还是完美无缺的?或许他什么都不是，只是在坎坷中平淡，平淡中完美，却又无法言喻的那种。小学，那个既幼稚又顽皮的时代。“万事玩为先”是我遵循的原则。小学1—3年级，我几乎是在玩中度过的，那应该就是所谓的人生低潮，弧的起点吧!自从4年级起，我慢慢懂得人生不是只有游戏和玩耍的，更多的是需要学习。“学习新的知识，会让人获得快乐!”我也不记得这个是谁向我灌输的新思想。只知道，它是我学习的动力，灵感的源泉。我将它视为珍宝。渐渐的，我也就到了人生比较光彩的时候了，慢慢向弧线的高潮走去。一次次的获奖;一次次站在领奖的红地毯上;手中握着期盼得到的奖杯、证书，所有人的目光都注视着我;我不由得觉得这是多么他们光彩、荣耀啊!可是，好景不长，我学会了叛逆，学会了抄作业，上网，甚至与老师作对，虽然我的成绩并没有因此而滑落。但，这也算是人生的弧线出现了不规则的下沉，人生中出现了惨不忍睹的历史。初中，我进入了很多人梦寐以求的学校—景炎，这是一件多么美好的事情啊!我决定重新开始，努力学习让我的弧线再次步入正轨，规则的上升。可是由于我的懒惰，使我所做的计划付诸东流，以至于我的弧线还在下沉……自从遇见了她，她那种刻苦认真的精神令我折服：每当我在玩耍的时候，她在学习;我在休息的时候，她仍在学习;她付出了比我多得多的时间投入到学习中，自然也就得到了回报。就是她的这种精神打动了我，令我发奋学习，自然，我又重新步入正轨……虽然我的人生高低起伏，颠簸不平，但我相信我一定会加倍努力，将人生画成个完美的弧线……关于完美的初二作文：“完美”人生上天缔造了这多姿多彩的世界，但这个世界却不是完美