坚持的作文坚持的作文篇1翻阅着书本，我渐渐陷入沉思，我是个什么样的人，我有怎样的性格？或许是善良，坚强，又或是吝啬，懦弱……我不断地寻找着这个答案，而那一次，我终于得到了我满意的回答。那是我第一次去作文班，作文师欧阳老师所讲的东西，我全都没听过。什么引议感联结啊，起承转合啊，对我来说都比较难理解。所以布置了作业：写女排精神以后，我便一筹莫展了。趴在电脑前一阵子，看着大家都交了作业，我也只好把刚打好的作文凑合着交了上去，不出所料，没有过关。看着欧阳老师一大筐的建议，我虽然有些落魄，但并没有打算放弃，根据要求修改，第二次上交。我用期待的目光等着欧阳老师的A+，但是事情发展没有那么顺利，还是无法过关，我的心开始渐渐地冷了下去。“那我就再努力试试”，抱着这种心理，我开始了第二次修改，第三次上交了作文。我深吸一口气，抱有侥幸心理：反正也改得差不多了，老师应该会让我过的。正当我想入非非，欧阳老师的评语犹如一道霹雳，把原想起飞的鸟儿吓回了家。还是不过！我产生了放弃的念头，这篇作文太难了吧，这老师是不是故意刁难我的啊，我不写了。于是，我推开电脑，瘫在凳子上。而就在我心灰意冷之时，我猛然想起之前我的一个朋友告诉过我，改5，6次是非常正常的，而我现在才改了3次啊，怎么能轻言放弃？于是我调整心态，重新对着老师的'建议一点点的改，调整文章结构，一气呵成改完了以后，第四次，发给了老师。正当我做好心理准备继续改，不过关时，出乎意料，过关了！我开心地蹦了起来，老师也表扬了我，说我很有坚持力。等等，老师说我有坚持力，这不就是我一直想找的答案吗……回想起学琴的路上，遇到过多少困难，多少挫折，可是我都没有放弃弹钢琴。从幼儿园大班一直到现在，我都与钢琴为伴，这不就说明我有定力，有坚持力吗？是的，时间就是最好的证明。当别人问我为什么弹得那么好，我想，大概是因为我有坚持力，而别人却没有吧。我是个怎样的人？答案就在那一篇篇修改了无数次的作文中，就在那一遍遍响起的钢琴旋律中……坚持的作文篇2每一次努力的背后，总会有许多的情感，每一次行动的背后，总会有许多的思考，那坚持又会有什么呢？又一位比赛选手走上了舞台，只见他一边走一边转，转的方法也很奇特，加油，他自己说道。我抱着好奇的心态坐在椅子上，手托着头，目不转睛地盯着他托着的盘子看。他把盘子高高举起，用了一种大幅度的转法，嘴里喊着节奏：“一二，一二……”只听“啪”的一声，那盘子不愿束手就擒，从高处优美地跳落。同学们顿时泄了气，但他似乎看到了老师期待的`表情，便重新拿起了飞盘。“走！”飞盘再次在棒上转了起来。大厅的掌声再次响了起来，或许，这位同学会拿到第一吧，这个表演太精彩了。我又情不自禁地鼓起了掌。飞盘像一个顽皮的孩子在那根棒子上又蹦又跳，险些跳进大地妈妈的怀抱里。虽然同学接住了飞盘，但为了接住飞盘这精彩的跳跃，优美的舞蹈，已经大大消耗了他的体力。他喘着粗气，汗水从脸上滑落，脚步与节奏也变得凌乱起来。不好，他一会儿就要控制不住了，这样能不能得到晋级的名次都会成问题。渐渐的，慢慢的，他仿佛控制住了飞盘，成功的将飞盘留在了棒子上。汗水依旧往下滴着，但他的脸上落出了坚持后的微笑，伸手擦完汗，在胸脯上捶了一下，将手握成拳头状，这一切都是在为他自己打气。酸酸的手臂不累了，难受的脖子不疼了，已经接近麻木的腿也充满了力量，他坚持着，一直到把整套动作做完了，他再也没有失误了。我情不自禁的鼓了掌，感到了坚持后的快乐与满满的收获感。比赛结束，他甩了甩沉重的手臂，如同铁做的山一般，但他忍了过来，他露出了欣慰的笑容，为自己，能够成功晋级而感到快乐。在我们奋力坚持的时候，也许会感到难受，也许会感到疼痛，也许会感到自己无依无靠。但这一切的一切都不是问题，坚持的背后有着许多你平时想得到却得不到的东西。坚持之后才会获得在别人感觉不到的东西，正如在自己走路上山后看到的美景，是与众不同的，因为你是靠自己的拼搏才看到的景，才收获的果实。坚持的作文篇3那时一个令人难忘的日子，妈妈在我的再三请求下，给我买了一块滑板，我开心地一蹦三尺高，开始练习起了滑滑板。我一只脚踩在滑板前端，另一只脚在地上蹬了几步，一跳踩在滑板的'后端。结果——我跟本站不稳，咚一声，四脚朝天摔在地上，还偏偏摔在铺好的鹅卵石路上，我的妈呀！我疼得直喊妈，再地上作了一阵，我又重新站了起来。这一次，我双手扶在墙上，一只脚在前端，另一只脚蹬几步，上了滑板。我用手扶着墙，一点一点往前滑，到头了，我又艰难地转了个弯，继续往前滑，可好景不常，我两手一滑，又咚的一声摔在了水泥路上，我什么也没喊，爬起来继续滑。经过了两个小时的特训，我竟然可以滑了，我渐渐离开墙壁，扭动两只脚，滑板走起了蛇步，速度也慢慢加快。我记起教练说过两只脚弯一点可以增加速度，我便学习了起来。左一滑，右一滑，滑板速度加快，蛇步的动作也越来越流畅