描写我的老师描写我的老师1生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当看到毕业照片的时候，脑海里就浮现出一张和蔼又慈详的脸，她就是我的启蒙老师——唐老师。和唐老师一别已经有一个暑假了，我们初逢时的情景却历历在目。那天，爸爸妈妈牵着我的小手来到校园里，当时，唐老师就在门口接待着我们。到了教室，唐老师清了清嗓子，对我们鞠了一个躬，说：“我就是唐梅英，以后大家就叫我唐老师吧……”就这样，我们开始了共同的师生生活。五年级的时候，因书本里的知识渐渐加深，我的.成绩也一落千丈。唐老师知道了，就跟我说：“小菲，从现在开始，我每天晚上都去你家帮忙补习。”我当然很高兴。这一天晚上，我早早地吃完饭，在家门口等着老师的到来，却想不到，天竟然下起了雨。我后来才知道，由于中途下起了雨，唐老师没地方躲，而又为了不耽误我学习，老师就开始跑了，因为下雨了，泥土很湿，不料老师就摔了一跤，巍了脚。可当时到我家时，全身都湿透了的唐老师只是拿毛巾擦了擦，说：“没事了，拿课本出来吧。从此之后，老师天天都来帮我补课，我的成绩也渐渐提高了许多。随着时间的推移多年，其间许多人和事，我都已经忘却了，但对这位唐老师的印象却刻骨铭心。我知道，我永远忘不了她——一个改变了我的人生的良师。描写我的老师2我的语文老师今年大约三十多岁，高挑的身材，留了一头乌黑的短发，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。一张能说会道的樱桃小嘴，甜蜜一笑，便露出两个可爱的小酒窝。她常常穿着一身素色的连衣裙，显得端庄大方。我们的语文老师下课后就像一个大姐姐，对我们和蔼可亲，总是跟我们说笑话，逗得我们捧腹大笑。可是，上课时，她就是一位严师，只要有哪个同学违反纪律，下课后，她一定会把你留下来，跟你讲道理，直到那个同学认识错误为止。有一次，有几个同学家里有困难，没钱买练习册，老师知道后，马上自己掏钱帮这些同学买了练习册。还有一次，班上小明同学在玩耍时，不小心摔破头，血流如注，我们的老师发现后，马上跑上去抱起他，坐上摩托车向人民医院奔去，到医院后，老师帮那个同学垫付了药费治伤，然后打电话通知家长来，为此，这同学落下不少功课，老师就利用休息时间到医院帮这同学补课。多好的一位老师啊！我为有这一位老师感到骄傲。【点评】本文以朴素的语言，通过典型的事例塑造了一位严格要求学生、爱生如子的老师的形象。文章先写人物的`外貌、穿着，接着，以具体事例表现了老师爱生如子的高尚道德，最后，抒发“我”对老师的爱戴与赞美之情。描写我的老师3她像一把钥匙，打开了我智慧的大门；她像一位园丁，辛勤的培育我们；她像一盏明灯，照亮了我前进的路。她就是我的老师——彭老师。她长着一双水灵灵的大眼睛一头长发稍微带着卷，柳叶似的'眉毛，樱桃似的小嘴让人看上去就觉得和蔼可亲。但是，上起课来严厉得很。有一次上课时我时在觉得无趣，正好旁边的同学又叫我一起玩，于是我丢了“好学生”的名号，和同桌窃窃私语，彭老师发现教室里出现了叽叽喳喳的声音，一看这边，刚好发现了我们。我与同桌说得正欢，只听“啪”的一声老师将书拍在讲台上。“×××,站起来！”我同桌站了起来，接着彭老师狠盯了我一眼，我的心里充满她果真下手不轻，让我们抄了5遍课文。这就是彭老师上课的样子，严厉得让人害怕。而在课后她去又变了一副模样。一次放学，外面下起了倾盆大雨。可怜的我又没有带雨具，正在焦急之时。彭老师温柔地对我说：“没有带雨衣吗？你拿我的伞吧。”那您呢？”我问，“我没事的，只要你不淋雨就行了。”说完便将伞丢给我，一个人冒雨送路队去了。我一个人呆呆地站在原地，望着老师远去的背影，泪水充满了我的眼眶。彭老师就是这么一个课里严课外暖的老师。你们美慕吗？老师评语:“严”是爱，“慈”也是爱，小作者所刘举的这两个事例恰到好处，主次分明。描写我的老师4钱老师是我们的美术老师。她个子高挑，一双漂亮的大眼睛炯炯有神，一个小巧的鼻子，一张樱桃小嘴，脸上总是带着微笑。钱老师性格温柔，特别有耐心，每次上课，她总是一遍又一遍地指导我们画画，直到我们交出满意的作业为止，同学们都喜欢她。上星期一，我照例去参加国画社团，教我们的也是钱老师。开始上课了，这次要画一幅田园风光图。钱老师调好颜料，在黑板上一笔一笔示范给我们看。我紧跟钱老师的步伐，在自己纸上画起来。画了一会儿，我发现调色盘里颜料不多了，只好把画笔放下，重新挤上颜料，又把颜料调和。当我再次抬头看黑板时，钱老师已经画了很多。糟糕！我不知道接下来怎么画，这可怎么办呢？就在我心里七上八下的时候，钱老师画完了，走下来指导我们。她看到我不在动，就问我：“罗陆煦，你怎么不画呀？”“我……我不知道接下来怎么画。”我吞吞吐吐地说。“没事，别着急。”钱老师亲切地说，“我来教你。”只见钱老师拿起画笔，蘸了一点颜料，“刷刷”几下，一只柿子就出现在我眼前。“接下来画小鸡，用