美德少年评选方案【新版多篇】【说明】美德少年评选方案【新版多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。新时代好少年强国有我主题教育读书活动实施方案篇一读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办2022年“喜迎二十大书香润童心新——时代好少年。强国有我”主题教育读书活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。一、活动目的1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，使学生体验到：我阅读，我快乐！二、活动时间：xxxx年xx—xx月三、活动主题：喜迎二十大书香润童心——时代好少年。强国有我”主题教育读书活动四、组织领导小组：组长：XXX副组长：XXXXXX组员：年级组长和全体班主任及语文教师五、活动对象：全体师生。六、活动过程：（一）营造氛围。加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。（二）落实活动。（1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（三）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。（四）明确阅读要求。要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）（五）开展阅读活动。第一阶段：准备阶段1、启动仪式（时间X月XX日升国旗仪式），负责部门：团委、少先队，讲话题目《让读书成为习惯，让书香溢满校园》。第二阶段：活动阶段1、开展“献一本看百本”活动以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。2、充分发挥宣传效益平台有效利用校园之声广播站的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。3、制作一份书签及美文摘抄书法比赛（小教组）各班自行组织学生进行小书签制作及美文摘抄书法比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签、书法作品，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签、书法作品（每班10份）在4月8日之前由班主任收齐交团委办公室，由团委制作展板统一进行展示。（年级组长负责评选，二到六年级每年段一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，4月8日前教到团委办公室，注意作品的署名清楚。）4、写一篇读后感（小教、七年级）学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感，由语文组各组长收齐交给年级组长，截止日期X月X日。每班10篇。5、办一份读书手抄报（八年级）组织学生积极参加以“读书”为主题的手抄报（统一纸张）比赛，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每班推荐10幅手抄报作品。6、举办一次读书阅读分享会（小教、七年级）小教、七年级以年级组为单位举行以读书为主题的阅读分享活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。（年级组长班主任负责，每班精选三张活动照片打包压缩发到合心群，活动时间由年级组拟定。）7、诵读美文（八年级）在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用中午课前十分钟诵读美文，（诵读时间有年级组拟定。）第三阶段：读书成果活动展示：1、X月X日、X月X日各班级设立展板展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书手抄报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，札记，书签，摘抄精华，字画作品，读书笔记等。2、表彰活动（1）评选“优秀书签”（2）评选“优秀读书手抄报”（3）优秀读后感（4）评选“阅读之星”“书香班”（评比要求另附）。七、其他相关事宜。1、所有材料最后汇总到XXX老师处。2、档案整理。以班为单位，班主任和语文教师相互协调及时收集整理相关资料。xxxx市xxx中学新时代好少年强国有我主题教育读书活动实施方案篇二一、指导思想：通过“新时代好少年强国有我