二年级日记二年级日记一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的二年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级日记篇1今天晚上，我正睡得香的时候，突然有一阵呼噜声传进了我的耳朵里。我被呼噜声吵醒了。就大声问爷爷：“爷爷，您可不可以不打呼噜？”爷爷笑眯眯地对我说：“我不打呼噜了。”听了爷爷的`话，我放心了，可没过一会儿，我刚进入梦乡，爷爷又打起了呼噜，这声音像打雷，轰隆隆的，吵死了，又像地震，震得床都动了，我用艘捂住耳朵都能听见。哎呀，呼噜声还挺烦人的！二年级日记篇2今天，我们运动会。早上阳光明媚，我的心情无比快乐。我们排着整齐的队伍，喊着自己班级的.口号，迈着整齐的步子向司令台走去。在大队辅导员的宣布下拉开了我们第二十二届运动会。这次我幸运当上一名运动员，我们的接力赛跑使我的印象很深，我们团结就是力量我们得了第一名。二年级日记篇3今天妈妈出去逛街，不小心手机被偷了，真大意。妈妈的手机本来放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘记了衣服口袋里的`手机，把衣服扔到椅子上，去试衣服了。小偷走过来，在妈妈的衣服口袋里一摸，摸到一个手机，就把它偷走了。这个小偷真可恶，不去劳动就想得到东西。妈妈，你以后可不要太大意了。一定要收好自己的东西，不要给小偷有可乘之机。二年级日记篇4没有人知道，当初恐龙是如何灭绝的。有的人说是小行星撞击了地球；有的人说是大自然受到灾害；有的人则说一场疾病导致恐龙灭绝。可这最终无人知道，也无人考究。从小我们就了解到，恐龙曾经是地球的霸主。它们在地球上生活了几亿年——却突然灭绝了。它们其中有食草动物，也有食肉动物，传闻说它们是动物们的祖先，也可以说，它们长得就像巨型的蜥蜴。它们体型庞大——当然也有小恐龙。有飞行的，爬行的，水生的'。每当我看关于恐龙的电影，我都不禁对造世主感到惊奇与赞叹。可是，渐渐的，不禁有了些杞人忧天的感觉。万一哪一天我们人类，也想恐龙一样突然发生意外，那可怎么办？所以我们要注重发展，让我们的文化传播下去。努力活好当下的每一天，好好加油。二年级日记篇5手指问答今年“五.一”假日的天气真不好，时而出太阳，时而下暴雨，大人都不想带小孩出门游玩。呆在家里真烦人，我只好跟妈妈玩“锤子剪刀布”的游戏，玩得正开心时，突然妈妈问我：“你有几个手指?”我说：“有10个对吗?”妈妈又问：“你有几个手指叉?”我高兴地说：“当然有10个喽!5+5=10(个)”妈妈笑着说：“你再仔细数一数。”于是我数了数，原来只有8个呀!妈妈接着问：“一个手指有几节?”“有3节”“一只手呢?”这回我不上当了，仔细算了一下，5×3=15节，我大声地说：“有15节”妈妈笑着说：“你又上当呢!”我不服气地算了起来，噢!原来拇指只有2节，3×4+2=14(节)，一只手一共有14节呀!哎，我真是太粗心了。妈妈说：“虽然你只答对了一道题，还是很棒的!”乘法的初步认识今天，林老师叫我们乘法的初步认识，上课的时候，老师拿出一张图，问：“图上有什么?”大家争先恐后的回答，有的说是过山车，有的说是椅子，还有的说是气球……”“对，如果我们要计算这些东西一共有多少?要用什么方法?”同学们回答：“用加法。”老师又问：“如果要大家算出全校有多少个同学，你们用什么方法?”“加法。”老师说：“你们把一班一班的学生加起来要加到什么时候?”有没有简便的方法?”我们都说没有，老师说：“我们有其它的方法，你们信吗?今天，我们就来学习新的方法，那就是乘法。”经过老师细心的讲解，我对乘法有了初步的的认识。学习笔算减法两为书加两位数的笔算加法已经全部都学完了，同学们很期待下次会学什么呢?到了第二天，同学们一进教室大家就去看课程表，原来第一节就是数学课呀，大家开心的跳起来，体操做完，铃声一响，同学们跑进教室，迫不及待的等林老师近来，林老师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很高兴，就说：我们今天学笔算减法，然后仔细讲解，最后让我们记住最重要的一点是个位不够减要从十位退1，同学听得津津有味!现在我学会了笔算加法和笔算减法，我的知识还更加丰富了!观察物体“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同，然后与同学交流。我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣，比如镜子中的钟面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原来跟实物的方向是相反的。角在美术中的妙用今天，我可开心啦!因为老师教我们从简笔画的作品中找角。我回家以后，就和妈妈一起玩这个游戏，妈妈先做了一个跳舞的.姿势，她是这样子做的：我