2022庆祝国庆节教育教案（通用13篇）范文设计意图我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题教学中，那就是：激发幼儿的爱国情感。教学目的1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。教学准备1、PPT(笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝教学照片、阅兵式视频、歌曲录音等)2、图片(可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习教学》P16)3、展板：国庆的“窗口”(幼儿记录国庆节最快乐的事情)教学过程一、经验交流。1、PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么?为什么这么开心?(回忆幼儿园的庆祝教学)小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗?交流长假中最开心的事(出示幼儿作品)过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。二、经验提升。过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢?我们打开窗户来看看。1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢?(烟火)他们是一家人吗?从哪里看出来不是?小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么?他们可能在看什么电视?(升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等)播放视频：60年国庆阅兵仪式片段小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的'方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。3、打开第三幅图片：看看他们在干什么?猜猜他们可能在唱什么歌?(幼儿跟着一起唱唱)小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。三、情感渲染。1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。3、延伸：在区角教学时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。2022庆祝国庆节教育教案（通用）篇2教学目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。3、通过参加国庆节的环境创设，感受参与国庆节庆祝教学的乐趣。4、知道国庆节是几月几号。教学准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片教学过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。教学延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。教学反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此教学时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝教学中，从中感到节日的气氛。通过此次教学，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将教学推向高潮。2022庆祝国庆节教育教案（通用）篇3一、谈话引入课题1、提问：你们喜欢过生日吗?为什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗?2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。老师板书课题：祖国妈妈的生日二、介绍祖国及国庆节的由来1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。2、祖国妈妈的生日是哪一天呢?指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。三、庆祝国庆节1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆