听完播放的唱腔片段，你知道这是哪种戏曲形式吗？通过在课前整理资料学习，对于京剧，你有哪些了解呢？京剧是我国传统艺术，在京剧中，一根马鞭就能看出人物在跃马扬鞭、驰骋原野。这就是京剧特有的舞台特点。24京剧趣谈自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助工具书或联系上下文理解。思考：课文向我们介绍了京剧的哪两个方面？默读《马鞭》，思考：每个自然段分别介绍了哪几种实在的道具？读完第1自然段，思考：为什么要使用马鞭？有什么妙处？思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？小组讨论：京剧里的道具有什么特点？默读课文，试着找出文中描写的两种亮相方式，说说其与生活实际不相符的地方，想想这样表演的妙处。学习完《亮相》《马鞭》，了解了京剧虚实相生和动静结合的表演艺术，谈谈你对京剧还有哪些认识。京剧聚精荟萃，具有较高艺术魅力。希望同学们在以后的学习中进一步去了解戏剧艺术，弘扬中国传统文化。京剧趣谈赠送以下课件第1课时第1课时你听过哪些和小猴子有关的故事？整体感知请同学们再次读课文，并用“____”画出小猴子下山后经过了哪些地方。仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。1.学习第1自然段。现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。谁来读一读课文的第1自然段？小猴子看见玉米结得__________。看到又大又多的玉米，小猴子的心里__________。小猴子看到又大又多的玉米心里非常高兴，就________________________。2.学习第2自然段。小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了______________。表示天上的星星很多——满天的星星。指导书写第2课时练习说话一块玉米地又大又多掰扛一棵桃树下又大又红扔摘你能照着上面的样子把文中第3—5自然段的关键词语找出来吗？分组演一演小猴子在这三幅图中的动作和情态。又大又圆唱儿歌小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。想一想，小猴子为什么最后只好空着手回家呢？小组讨论，说说理由。指导书写扔玉米，摘桃子