幼儿园中班《我是发条玩具》教案幼儿园中班《我是发条玩具》教案【活动目标】1.通过把玩发条玩具，初步感知发条玩具从快到慢最后停止的特点。2.感受音乐节奏由快到慢的变化，尝试用肢体语言进行表达和创编。3.尝试同伴间的合作互动，体验集体游戏的快乐。【活动准备】1.录音机和音乐磁带。2.与幼儿人数等的发条玩具。【活动过程】一、进场开火车进场。体会火车开动到进站时变慢停止的特点。（进场音乐）二、把玩发条玩具，感知快慢。1.自由玩发条玩具。2.讨论：你刚才玩了什么？发条玩具拧紧发条后是怎样停下来的？3.教师小结：当我们拧紧发条后玩具宝宝一开始是很快的，渐渐地发条变松了它就一点点慢下来了，最后停止不动。三、感受音乐的快慢发条玩具城的`玩具们可喜欢跳舞啦，这里有他们最喜欢的音乐，我们一起来听一听，欣赏一下！1.欣赏音乐，感受快慢（1）这段音乐有什么变化？（2)教师小结：这段音乐一开始也是很快的，渐渐地它就越来越慢越来越慢了，最后音乐停止。2.教师表演，再次感受快和慢（1）我是怎样跟着音乐跳舞的？（2）在跳舞之前我还做了一个什么动作？——拧紧发条3.请个别幼儿与老师一起表演4.集体表演，随音乐表现发条玩具四、幼儿创编，并尝试用身体动作来表现。1.幼儿尝试创编如果请你去参加，你想表演什么发条玩具呢？想一想，可以是刚才玩过的或家里玩过的，也可以是自己新设计的。（幼儿自由讨论）2.集体表演要求幼儿跟着音乐把自己创编动作的跳出来。（幼儿互相帮忙拧发条）3.结束：发条舞会开始了，我们开着发条小火车赶快去参加吧！