培训心得体会参加了署假老师的培训,，有机会聆听了北京小学特级教师吉春亚老师的精彩讲座——《语文教学优质课设计例说》。以“强化教师专业素养，提升教师职业水平”为主题的暑期培训是与时俱进的，是迎合新课程改革大背景下，促进教师专业成长的适时培训。培训的内容涵盖了专家引领、学科研究、教师风采、经验分享和参观学习等多项内容。聆听了专家的精彩报告，领略了学科能手、学科竞赛优胜者的经验之谈，研读了《什么是最好的教育》《什么是最有效的教学》两本书籍。报告体现了一位老师对学校的发展、教师的成长的深刻思索，提出了教师素养是立身之本、成事之基的观点。表明了通过此次培训所希望教师达到的提升学校内涵、树立终身学习观、适应社会发展和促进教师专业发展五个效果，同时对此次培训提出了明确的要求。对教师专业发展的范式、途径、方法做出了详尽的表达，并且给教师的论文些许哦给予了恰当的建议：在论文中引用的理论性的东西最好应加以分类；校本教研室教师专业发展的最佳途径等。“加强教研组建设，提升学校软实力”的精彩报告更让我感受颇多，他分别对教师专业发展的目标、阶段、内容、重难点以及评价和怎样发展给予了明确的解释；另外对学校教研组建设制度、组织、规划、重点和评价5个方面对教研组建设提出了诚恳的建议和科学的指导；最后对学案的有关问题也提出了鲜明的观点和正确的意见。“基于课堂改进的教师专业成长”中让我切实领略了学者的风范。通过了大量的数据和调查报告从多方面、多角度论证了自己的观点，只是从大量的数据分析、调查报告分析中得出规律性的东西给予你参考。似乎她的每句话、每一个观点都是由无数的数据、报告、分析得来，让人信服：在课堂的拼搏中学会教学，以及三个关注（个人原有的经验、理论有效的课例设计、学生获得的行为调整）两个反思（寻找自身与他人的差距、寻找设计与现实的差距）三个要素（自我反思、同伴互助、专业引领）等等，让我获益匪浅。教师风采以及参观学习更是在理论学习中增加了实践因素，让此次培训达到的预期的效果。短短的培训让我重新认识了自我，重新认识了自己的职业：一处于“高原期”的我要以知识更新为主，发挥自身优势，进一步锤炼教学艺术，增强教改意识，从事教学研究，最终形成属于我的教学风格。二一名优秀的教师必须具备良好的教师素养，要有优良的师德，师德是教师之魂；另外还要有才，才是教师之魂的体现和源泉。