校园之星评选方案校园之星评选方案1一、评选标准：1、在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生习惯，爱护环境，勤俭节约。遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。2、在学习生活上，应具有正确的学习目的和良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。3、在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的`最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。4、在人际交往上，能积极参加每次的社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致，诚实谦虚，团结同学，二、评选内容及步骤：1、根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。2、推选出来的“朝天之星”填写好以下表格于周五（5月18日）交到大队部汇总。重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。3、第13周安排拍照。校园之星评选方案2为展现我校学生蓬勃的朝气,积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,弘扬正气,树立典型,营造和谐积极的校园文化氛围,完善校园文化建设。一、组织领导组长:z副组长:z成员:z各班班主任二、评选对象:七、八年级学生三、评选项目及标准(一)全能之星1、德、智、体、美、劳全面发展,学习成绩名列段前茅(期末成绩名列段前50名)。2、具备两个以上校园之星的条件,且均有街道级以上的教育行政主管部门组织的比赛中获奖励。(二)学习之星1、学习刻苦,成绩突出,课堂表现优异,在学习方面起模范带头作用。2、各科学习成绩优秀,期末成绩名列段前30名。3、获得校级以上学科比赛中奖项(包括获得小科学家、小数学家、小文学家荣誉称号)。(三)文学之星1.热爱文学,有着教好的的文学底蕴和良好的语言组织表达能力2.积极参与学校组织的各类征文和演讲比赛,并在曾在校级以上并获奖。(四)科技之星1、喜爱科技创造,有小发明、小创造、小制作作品或者有研究性学习、小课题、综合实践成果、科技小论文获奖。2、上述各项作品曾获街道级以上的奖励。(五)艺术之星1、具有良好的艺术修养和审美情趣,对音乐、书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。2、积极参加校内外各种艺术活动或比赛,在活动及比赛中表现突出。(六)体育之星1、坚持锻炼身体,积极参加体育活动,身体健康强壮。2、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、排球、篮球、足球、田径等)。3、在校级以上的体育比赛中获得名次。(七)道德之星1、严格遵守法纪法规、校纪校规,遵守公共秩序,有良好的道德品质。2、尊敬师长,孝敬父母,团结同学,平等待人。3、诚实守信、拾金不昧、关心集体,乐于助人。4、自觉维护环境卫生,为维护良好的校园环境做贡献。(八)工作之星1、热爱集体,能协助班主任管理班级纪律,是班主任的好帮手。深受同学们的拥护。2、能很好的完成学校布置的任务,有效协助学校的日常管理工作。四、评选办法1、名额:各班要严格把握评选条件,一个项目一般只限推荐1人。2、各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式,评选出本班的“校园之星”。3、被推荐的候选人,必须将个人简介(内容包含参选项目的`有关荣誉)以电子稿的形式发到ftp首页校园之星文件夹,并将荣誉证书的复印件上交到学生工作处以供考评。截止时间:6月24日,逾期视主动放弃参赛资格。4、最后由“校园之星”评选领导小组根据候选人的成绩,确定学年度“校园之星”。五、表彰与奖励1、学校召开表彰大会,举行隆重的颁奖仪式。2、在校园网和学校宣传橱窗内公布获奖名单、照片和先进事迹。3、获奖情况记入学生档案。4、荣获学生系列“校园之星”者,可以优先参加学校组织的夏令营活动或其他类型的实践活动。5、作为以后评选“校园之星”及市、区、校三好学生和优秀学生干部以及其他推优的参考条件。校园之星评选方案3一、指导思想:为展现我校学生蓬勃的朝气、积极的精神面貌和全面发展的综合素质,为了让学生发扬个性,展现优秀学生的形象,为校园提供正能量,弘扬正气