初中语文听课心得体会精品[15篇]我们从一些事情上得到感悟后，就十分有必须要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的初中语文听课心得体会，欢迎大家分享。初中语文听课心得体会1很荣幸听取了东营市学前教育教学能手、学科带头人公开课展示暨送课研讨活动。本次活动为期一天，一共6节教学活动，其中科学领域2节，健康领域2节，语言领域1节，艺术领域1节，每位老师的教学方法、活动设计都新颖独特，使我收获很多，通过这次听课学习，我在以下几个方面感触很深：一、教学设计新颖、独特每一节课老师的环节设计都非常的新颖，很有创新意识，灵活应变能力很强，如东营市实验幼儿园的刘恺老师设计的活动课《好朋友》从一种新的思路来展示了这节精品课，首先谈话导入，放开让孩子自己说一说自己的好朋友，说一说好朋友的的本领是什么？从而引领幼儿，提起幼儿的兴趣，让幼儿敢说。接着熟悉故事，让幼儿在一种温暖、舒心的语境氛围下，想说、愿意说，同时整个活动中老师的回应也恰到好处，如：活动开始时，出示了一张两个小朋友站在一起的图片，让幼儿猜一猜他们是什么关系？这时，幼儿有的说：他们是好朋友、双胞胎......这时刘老师便回应幼儿：他们手挽着手，肩并着肩，好像一对好朋友。刘老师能时刻想到总结提升幼儿的话语，拓展幼儿的经验，环环相扣，最后让幼儿自己给故事取名字来结束了本次活动，刘老师的课不仅设计新颖，同时也充分体现了以幼儿为主体，教师为主导的理念。二、教学智慧突出，亮点层出不穷在教学活动中，老师无论是教学手段的运用还是教学活动的组织，都凝聚着老师的智慧，如利津三幼的王艳芳老师的艺术活动《喷泉》给人以耳目一新的感觉，首先，选材来源于我们的生活，是幼儿非常感兴趣的，活动中让幼儿在感受音乐强弱这一环节，老师特别注重幼儿倾听能力的培养，让幼儿在听音乐中一遍遍感受音乐的强弱，从而为幼儿更好地用动作表现音乐喷泉的各种造型做铺垫，每一个环节无不渗透着老师的智慧。三、幼儿教学应以游戏为主线，让幼儿在玩中学，学中做，做中悟游戏是幼儿园的基本活动，孩子都是爱玩的，尤其更爱游戏，如王老师的《玩玩大皮球》这节活动课，自始至终以游戏为主，让幼儿在自主玩，探索玩，打老鼠洞等一连串游戏中尽情的玩。如燕雁老师的《周转箱》从一开始便以角色扮演"小司机"来贯穿整个活动，活动中幼儿由逐项练习走、跑、跳，到最后整合练习，让幼儿在"运送物资"中练习快速跑"走过小河"高处跳"翻过山丘"大跨步"跨过水坑"等，幼儿在体育游戏中表现出的是一种发自内心的快乐。同时也渗透着关爱和感恩教育，从而让幼儿在玩中学，学中做，做中悟。四、教学中应多投入情感，多参与幼儿的活动过程一节好的教学活动，不仅仅是知识的传授，更是一个心灵交汇的心理场，比如说刘恺老师的这节语言课《好朋友》她的语言非常有节奏感，有韵味，表情自然和蔼，每一句话语，每一个眼神，每一个动作，都感觉很亲切，感染着每一个孩子，让孩子们敢说、想说、愿意说。总之，这次听课让我受益匪浅，我想在以后的工作中要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质，完善自我，在教育工作岗位上扎实干、努力干。初中语文听课心得体会2星期二，我有幸观摩了实验小学三位老师的精彩的课堂教学，每一堂课都是那么的风格迥异，老师们深厚的文化底蕴、善于钻研的探索精神和充满诗意的课堂和一群群可爱的孩子深深的吸引了我的眼球，让我受益匪浅。参加课堂教学展示的老师们向我们大家展示了他们是怎么把握教材的特点，每堂课都语文味儿十足，有的课堂温情脉脉，有的课堂激情四溢；有的语言春风化雨让我充分感受领悟到他们的聪明才智和较高的文学修养，感受到他们充实有效的课堂。我听了中高段语文课，每节课都令我回味无穷。在第一节老师执教的《三国演义》这一课当中，印象最深的是对几个人物的刻画。孩子们通过对文本的透彻的了解后，个个介绍的都非常精彩。第二节老师执教《西游记》时采取了做游戏的方法，猜人物性格特点，激励学生学习的兴趣。如课堂上老师问学生孙悟空有哪些称呼。学生竟然从美猴王到弼马温，从石猴到孙行者，甚至行者孙，一一被他们叫出来了，令我惊叹。孩子们的词语丰富性也是超乎我的想象的。“聪明”、“机智”、“勇敢”甚至“狡猾”，一个个鲜活的词语从他们的嘴里蹦出来，真是不可小觑。第三节老师执教《水浒传》，通过语言文字的训练，机智的驾驭课堂，极富亲和力的引导，从几个片段去让学生分析评价人物特点的方法。培养孩子的语文意识。三位老师的堂课教学主要包括课堂导入、作者作品简介、研讨分析、现场调查、布置作业五部分。课堂徐徐深入，娓娓道来，铺垫扎实，水到渠成。总之，名著导读教学我们必须重视起来，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”“鼓励学生自主选择阅读材料”，以更好的发挥名著导读中“