自己的作文自己的作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的自己的作文，欢迎大家分享。自己的作文1世界上头等难事，莫过于介绍自己了。自己，是一个很难讲清楚的事物，而介绍自己也就更难了。一定要我介绍自己的话，也只好做如下介绍了。我是一个刚上高一的学生，有着一个严肃的性格，喜欢哲学，喜欢一切需要开动脑筋的事情，还喜欢听古典音乐。严肃的性格，这一点大概真是遗传了。我的爸爸和我的妈妈都非常严肃的性格，而他们所从事的`职业又更加加深了他们的这种严肃，以致于我的出生就像是一道哲学难题，降临在了他们的生命里。不过爱好哲学这一点就真是我自己的兴趣爱好了，我的父母不怎么喜欢哲学，他们喜欢文学，喜欢一切更带有浪漫气质的学科，而我就像是我们家的哲学家一样，喜欢为喜欢文学的他们指点着“迷津”。喜欢古典音乐，这一点是我值得多介绍介绍的一点。因为人们都是需要娱乐的，当我与别人聊起哲学时，别人不怎么感兴趣，但聊起古典音乐，哪怕对方不知道系统的古典音乐史，也还是听过一些美妙的曲子，只要我多讲讲古典音乐，分享一些古典音乐，身边的人就不会觉得我难以琢磨和难以接触了。你听到我讲古典音乐时，是不是也觉得可以和我聊聊音乐呢？哦，如果还要介绍一下我的长相的话，那我只好介绍我是一个面带微笑的方脸男孩了。方脸再加上我的兴趣爱好，我的确挺像是一张扑克牌的。不过正是这样的一张扑克牌，还是有同样爱好思考以及古典音乐的同学与我成为朋友，这张扑克牌甚至还带领着他志同道合的小伙伴们建立了一个小型的哲思俱乐部呢！要是你也感兴趣的话，可以加入进来，我们也许会成为朋友！自己的作文2在我记忆的沙滩上，有无数颗大大小小的贝壳。有色彩鲜艳的，也有灰沉暗淡的。在我幼小的心灵上，都是一个个美好的.回忆。但是有一颗，最大最美的贝壳，令我难以忘记。记得，那是上小学四年级时，学校要开艺术节，当时同学们都很兴奋，争先恐后去报名参加各种活动。我没有去，心想：我只跟爷爷学过几天作文，并没有什么才艺，怎么办？只好眼巴巴的看着同学兴冲冲地去参加，心里满是失落。就在这时，上课铃响了。班主任老师走进来对同学们说：“我们班饿作文比赛还差一个名额，谁想去，请举手！”我的作文水平在班里很一般，可是我很想去参加！怎么办？怎么办？我开始做激烈的思想斗争，脑袋里像有两个人在争吵，一个人说：去参加吧！多锻炼一下自己。另一个却说：别去！别去！写作那么平常，别人会笑话的。一个又说：别听他的，相信自己，只要做就能行。另一个嘲笑着说：去吧，你不去，谁拿倒一呀！哈哈哈哈！我快要疯了！我去还是不去？我芒然了。这时老师鼓励我们说：“敢于参加，就是好学生，说明你首先战胜了自己，战胜了自己就战胜了一切！”我勇敢的举起了颤抖的小手，我战胜了恐惧。作文比赛结束了，没想到我得了奖，我兴奋极了！现在想起这事，还历历在目。我不仅把它当作记忆，更把它当成警钟，敲走我的恐惧，鼓起我的勇气。让我自信的迎接明天。自己的作文3上周，学校举行了一次期中考试，结果并不令人满意。我哥哥的学校和我的学校有一定的差距，所以我压力很大。拿到试卷后，我仔细地分析了试卷。从学生犯错的地方，我认真反思了自己的课堂和教学。我认为存在以下问题。首先，学生的态度存在一定的问题。学生的正常学习态度不够好。主要在业务领域。虽然很多学生都能按时完成作业，但写作却很差，更不用说正确的作业率了。有时他们也受到批评和教育，但没有采取有效的措施来改变他们的学习。的'态度。有时我也觉得正是他们自己的不诚实导致了他们学习态度的恶化。其次，学生上课的效率很差。很多时候我发现班上有很多学生不认真听讲。虽然并不是所有的学生都心不在焉，但很多人并没有积极参与，觉得课堂与他无关。实践证明，只有让学生经历知识形成的过程，才能有效地掌握所学的知识。这个测试也充分证明了这一点。有些题目被反复强调，但是有些学生还是会犯错误。第三，自己的教学方法。课前，小黑板虽然可以写得很好，随时可以工作，但学习的教材还不够，不能很好地接触学生的生活现实，所以课堂不能很好地调动学生的积极性。自己的思维在教学中是狭隘的，思想不够开放，不能在教学中有所作为，学生在学习中也要学会死，不能在学习中有所作为。在下半学期，第一步是改变学生的学习态度。通过说服，学生改变了他们对学习的错误认识。帮助学生在学习中取得成功，消除学习中的消极情绪体验。二是加强课堂管理，提高课堂效率。我们应该改革我们自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们愿意学习，愿意学习，积极学习。在每节课上，每一项作业都必须培养学生对主题的意识和能力。自己的作文4这就是我，一个普普通通的女孩。我的眼睛不大不小，两颗黑黑的眼仁里，包含着对知识的渴求；我的鼻子很普通，爱闻到大自然的芳香和幽幽的