河中石兽导学案河中石兽导学案第二十五课河中石兽导学目标1.阅读课文，概括大意，理解课文的中心意思。2.理解文中寻找石兽的不同方法。自主预习一、字词积累1.易读错的字圮（pǐ）曳（yè）棹（zhào）杮（fèi)湮（yān）溯（sù）啮（niè）臆（yì）2.重点实词(l）僧募金重修（募集）(2）众服为确论（精当确切的言论）(3）曳铁把（拖着）(4）尔辈不能究物理（你们）(5）凡河中失石（凡是，所有的）(6）必于石下迎水处啮沙为坎穴（本义是咬，文中义是侵蚀、冲刷）(7）可据理臆断欤（主观地判断）(8）如是再啮（像这样）(9）遂反溯流逆上矣（逆着水流的方向走）(10）然则天下之事（既然……那么）3.一词多义4.通假字(l）曳铁钯（“钯”同“耙”，整地的农具）(2）不亦颠乎（“颠”同“癫”，疯狂）5.词类活用棹数小舟（掉，名词用为动词，划船）6.古今异义。(l）干：古义：岸；今义：不潮湿。(2）阅：古义：经过，过了；今义：阅读。(3）物理：古义：事物的道理、规律；今义：一门学科。(4）是：古义：这；今义：表判断的动词。(5）已：古义：停止；今义：已经。二、文化常识作家作品纪昀，字晓岚。乾隆十九年（1754）进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐，释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书•总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。三、结构思路第一层（沧州南一寺临河干……寻十余里，无迹）：交待石兽沉人河中的地点和第一种寻找方法。第二层（一讲学家设帐寺中……不更颠乎）：三种不同的寻找方法。第三层（如其言……可据理臆断欤）：由事而理，点明遇事不能“据理臆断”，深化主题。课堂导学【导学探究】问题一用现代汉语翻译下列句子。(l）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？(2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？(3）如其言，果得于数里外。(4）渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。(5）棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。问题二请补充下表，并分析各种方法的优劣。寻找经过人物寻找的地点结果第一种僧①不可得第二种②顺流而下③第三种④原地沙下⑤第四种老河兵⑥果得于数里外第一种：没考虑________________的关系；第二种：只考虑了流水，没考虑_____________________。第三种：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了______________。，当前123