高中音乐教案作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的高中音乐教案，欢迎阅读与收藏。高中音乐教案1一，指导思想本课程依据《课程标准》为基本理念，以“健康第一”为指导思想，注重激发和保持学生的运动兴趣，培养学生团结互助的精神和终生体育的意识。通过其课程的学习，丰富学生的校园课外体育活动，促进学生每天一小时活动的开展，符合20xx年九月教育部下发的关于《学生每天活动一小时课外活动》的要求。二，教学内容与分析本课程教学内容为“仰”的正确姿势与行进技巧，通过其动作的学习，不仅使学生在今后舞蹈教学中更加快捷，顺利的学习舞蹈基本步伐和姿态控制，也使学生的身心得到锻炼，为规范今后舞蹈动作起到关键作用。三，教学目标知识目标：学生学习掌握仰身爬基本动作要领，有利于学生今后的舞蹈动作更加洒脱有力。情感目标：培养学生认真、仔细的学习态度;通过发现问题和解决问题的过程，增强学生的`求知欲和对舞蹈的热情。能力目标：学生能够掌握仰身爬行进技巧和姿态控制，使百分之九十以上的学生能够在行进过程中正确的手脚配合与替换。使百分之八十以上的学生在正确姿态控制下，正确掌握仰身爬的行进技巧，部分学生能做出标准的仰身爬动作，姿态优美，而且行进过程中有很强的节奏感四，教学重点与难点重点：学生学习掌握仰身爬行进技巧和姿态控制难点：行进过程中手脚的正确配合与交换五，教学教法与学法教法：讲解法，示范法，引导法，点评法。学法：模仿探究学习方法，分组练习和团结互助的学习方法。培养学生敢于创新与团结互助的精神。教学过程一、准备部分：1、课堂常规（体育委员整队，报告人数，师生问好，安排见习生，教师宣布学习内容）2、热身活动,教师带领学生通过做行进间直推走进行热身，使学生的关节和肌肉得到充分活动。二、基本部分：套路学习1，准备姿势，身体后仰，两手支撑地面，手间距略等于肩，手脚垂直与地面，腰部收紧。2，行进方法，以左脚为例，左脚向前迈步，同时右手跟随向前移动，然后是右脚左手，以此类推。教师活动：1教师按照循序渐进的方法对新动作进行详细讲解。2教师讲解的同时，给予学生示范，让其对动作有个初步的了解和认识。3分组练习，教师巡回指导，发现错误之处及时纠正，并提出改正方法，发现做的好的同学出来示范，并指出优点之处。4教师组织学生展示学习成果，学生之间互评，教师点评。三、结束部分：1、放松练习：教师带领学生在轻音乐的伴奏下调整呼吸和身心，使学生的身心得到放松。2、课堂总结：教师对课堂进行总结，说出优缺之处，给予学生表扬或鼓励。3、教师布置作业，并宣告下节课学习内容。4、师生再见。（教师安排学生归还器材）本次说课我主要从教学指导思想，教学内容分析，教学目标，教学重点与难点，教学教法与学法，教学过程六个方面进行分析，我的说课完毕，谢谢各位专家和老师。高中音乐教案2教学目标：一、通过欣赏现代京剧《智取威虎山》选段《打虎上山》，使学生对京剧艺术产生兴趣，从而喜爱我国的“国粹”。二、通过聆听《打虎上山》唱段，模唱“引子”主旋律、学唱京剧唱腔，体验京剧的韵味和英雄杨子荣捣匪巢的豪情壮志。三、了解唱段中的唱腔、板式特点；能模唱“引子”音乐主旋律，学唱“二黄原板”唱腔，诵读“西皮快板”唱词。教学重点：一、模唱“引子”主旋律，感受风雪弥漫、莽莽林海的情景。二、在音乐学习实践活动中体验唱段中的唱腔、板式特点。教学难点：学唱“二黄原板”唱腔，诵读“西皮快板”的唱词。教具使用：多媒体课件，合成器。教学过程：一、营造氛围，激趣导入（一）流程：感受京韵简介国粹导入新课1．教师演奏乐曲，设问：老师首先给同学们演奏一首富有独特韵味的乐曲，请同学们仔细听，你能从中联想到我国哪种戏曲艺术？2.教师演奏后与同学交流，并总结这首乐曲是采用了京剧音乐素材编写而成。3．简介：京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有二百多年的历史了，在20xx年被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。4.导入：【师】今天我们就来欣赏一段现代京剧《智取威虎山》中的唱段《迎来春色换人间》又名《打虎上山》。（二）设计意图：通过富有京剧韵味的乐曲，营造了学习京剧的氛围。同时，设问也启发学生对京剧艺术的先前所知。通过简单的介绍让学生了解京剧的文化背景，激发学生学习京剧的兴趣。二、欣赏唱段，整体感知（一）流程：了解剧情欣赏唱段1．教师简介现代京剧《智取威虎山》剧情。“智取威虎山”讲述的解放战争初期，我解放军侦察排长杨子荣化装成土匪打入敌人内部，与敌人斗智斗勇，最后将敌人一举消灭的故事。2．设问：请同学们认真欣赏，在欣赏之后说说你从唱段中都感受到什么？3．播放现代京剧《打虎上山》唱段（视频），师生共同欣赏。4．师生交流。（二）设计意图：通过整体感知《打虎上山》唱