我们班的流行风作文我们班的流行风作文1大人们经常会有一些流行事物，那我们小孩子当然也会有啦！这次我们班的“龙卷风”又变了，那就是“干脆面”与“拉面”。你可能会很好奇地问：“这种面可以吃吗？”告诉你们，这可不是我们平时吃的面，而是一种可拉来拉去的东西——起泡胶。这种东西一拉一拉的很像拉面，女生们个个都像大厨，一到下课就在桌上“砰砰”！的敲着，还真有厨师的一丝风范呢！那我们为什么又叫它脆面呢？因为它还有另外一种类型，外表看着没什么区别，但是拉起来区别可就大着了呢！一种可以拉得很长，而它却只能拉一点儿，然后马上就断开了，一点也不耐玩，嘎嘣脆的呢！所以我们就称它为“脆面”了。女生大多买的是正版“拉面”，一按一按发出“哧哧”的.声音，好解压呀！后来它又出了一种新的玩法，那就是“气泡”，她们先在桌上贴了一个气泡贴，接着把起泡胶放上，然后开始“拉面”，右手拿一些往上拉，左手再把中间的一半拉起来，同时再把右手中的按下去，当来回做了几十次后，它就会变到原来的二到四倍，真是有趣！也不知是什么原理。趁着那一段时间，再把泡一个一个消掉，好一个解压神气呀！一捏完，就会感觉整个人神清气爽，烦恼通通都被消灭了。女生这么在玩，在一旁的男生当然也很羡慕啦！但是他们怎么会知道该买什么样的好呢！于是只好随便买了几盒，结果买回来的都是假冒“脆面”，按下去“噗嗤噗嗤”的，虽然不太解压也拉不起来，但他们还是玩得不亦乐乎！可是好景不长，一位同学的起泡胶掉在了地上，结果被另一位同学踩到了，脚被粘乎乎的起泡胶粘在了地上，差点摔了个“狗啃泥”，还有一次，一位同学不小心把起泡胶粘在了自己衣服上，怎么也弄不掉。有了这几次的“黑历史”后，班主任下令：再也不允许带起泡胶了！看见一个没收一个，还要叫家长。这一股“龙卷风”已经被吹散了，可谁知道下一次又会刮来什么样的“龙卷风”呢？我们班的流行风作文2这个炎炎夏日里，我们班刮来了一阵风——流行风。有一天，同学们看见小刚带来了一包荧光石，便纷纷围上去。荧光石的形状可多了，有海马形状，有海星形状，还有海螺形状的……看得同学们眼花缭乱，七嘴八舌的向小刚询问：“小刚，在哪买的，多少钱呀？”“学校门口小卖部，三元钱。”小刚回答道。第二天，同学们都带来了几袋荧光石，笔袋，书包里都塞满了。课堂上，趁老师转身写板书时，几个经不住诱惑的同学不约而同地将手伸进笔袋中，像是在找什么东西，其实是在玩弄荧光石呢！当老师课上完了，但又没有下课时，他们就迫不及待地拿出荧光石开始摆各种各样的图案。下课了，老师“下课”两字，话音未落，同学们便飞也似的离开了座位，不管男生还是女生都三个一群，五个一伙地聚在一起，开始打荧光石，我用的是企鹅，先轻轻往前一滑，又从侧面进攻，轻松的打落了对手的海马。“叮铃铃”上课铃响了，我们顿时安静下来，回到了座位上。这节课的'老师是所有任课老师中最严厉的，从没有人在她的课上讲话，做小动作，可今天却有了个例外：数学课代表竟然在数学课上明目张胆地玩起了荧光石。这点小把戏早已被老师识破。老师突然喊到了他的名字，差点吓坏了他。他站了起来，装作疑惑不解地问：“老师，叫我干什么呀？”老师顿时火冒三丈：“你小子，竟然还敢问！你做了什么自己心里清楚！”他依旧狡辩道：“我什么也没做呀！”老师勃然大怒，不仅没收了他的荧光石，还把这个现象报告给了班主任。完了！完了！马上我们的荧光石都会被老师丢到垃圾桶里去了！呜呜——呜呜！宝宝的心好痛啊！宝宝的荧光石呀！呜呜——呜呜！果然，班主任一来，总结后就让全班同学将荧光石丢到垃圾桶里，堆满了整整一桶。虽然这阵风给我们所有的同学带来了无穷的快乐，但是毕竟是一种不好的现象，影响力我们的学习与生活。所以还是要杜绝这种现象，让我们的学习与生活重新恢复正常！我们班的流行风作文3“咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音。这不，我们班最近掀起了一股玩转魔方的流行风。不管是上课，下课，男同学，女同学，都对魔方“情有独钟”。乐学篇下课啦！伴随着悦耳的下课铃，同学们纷纷从课桌里拿出魔方，开始转起来。只见小钟同学正在耐心地教小陈同学普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此循环8次，就能再次还原。我先给你做个示范吧！”然后，小钟同学的手指灵活地一拨一转，魔方随着手指的拨动快速转了起来。“等等，等等，我没看清楚呢。”“慢一点，慢一点……”小陈同学眼花缭乱，看得云里雾里，只好央求他再教一遍。小钟无奈地答应了。“窃玩”篇大家正在认真地上着课，忽然周围传来一阵“咔咔嚓嚓”的声音。我的耳朵像接收到指令似的`竖了起来，眼睛不动声色地搜索者声音“源”。原来是坐在角落里的小徐同学偷偷地玩着魔方，只见她手法娴熟，不一会儿就拼完了六面。看她玩得不亦乐乎，我也按捺不住自己的双手，悄悄地伸进抽屉玩起魔方来了。“论剑”篇玩着玩着，技能娴熟的同学就忍不住要开始“华山论剑”了。