苏教版一年级数学上册教学计划(优质13篇)在我们的生活中，计划是一个重要的工具，可以帮助我们更好地组织和管理各项事务。如何制定一个合理的计划？首先要明确要达到的目标和期限。范文中的计划是基于实际需求而制定的，可以参考来为自己的计划做出调整和优化。苏教版一年级数学上册教学计划篇一教学计划的合理制定对教学的成功起着至关重要的作用。提供的苏教版一年级语文下册教学计划，是我们精心为大家准备的，希望对大家有帮助!苏教版一年级语文下册教学计划一：教学进度：在基础知识方面，大部分学生基础知识较牢，但部分学生仍旧常写错别字，同音字混用的现象较为严重。在阅读分析方面，学生对重点词句的理解不够准确、到位，有些学生阅读理解的能力有待加强提高。双向细目标知识目标。1.正确、流利、有感情地背诵课文1、3、4课。2.学会生字22个，理解由生字组成的词语。3.能理解文章主要内容，准确而简练地回答课后相关问题。4.学会理由充足地、条理清晰地提出自己的建议。5.学会运用比喻、拟人、夸张等方法把句子写具体。2.体会少先队员用实际行动绿化祖国，改造自然的决心，帮助学生从小增强环境保护的意识。3.从竺可桢掌握气候变化规律的过程中，学习他对待科学分析一丝不苟的态度。4.感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱。内容。提要。2.走，我们去植树这是一首诗歌，它以生动的语言描述了少先队员积极参加植树活动的情景，展现了植树造林给大自然带来的变化和给人类带来的好处，号召人们积极投入到绿化祖国的活动中去。3.第一朵杏花本课讲了我国著名科学家竺可桢分析物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学分析态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。4.燕子本文描写了燕子活泼机灵的形态，以及它在天空中、湖面上飞行，在电线杆上休息的优美姿态，表现了光彩夺目的春天景色，抒发了热爱大自然的思想感情。分析。重点。1.少先队员植树的情景和植树的好处。2.引导学生抓住关键句子，抓住学习中的疑点，边读边想，体会人物的思想感情。3.学习竺可桢在科学分析中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。4.着重体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。学会按顺序、抓特点的观察方法。2.学会合作，在课堂中能借助同学的力量，达到背诵课文、理解词义、评价成果的目的。教班级现状分向细目标知识目标。1.能正确，流利，有感情的朗读课文。2.能借助拼音识字、阅读、学好普通话，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写课后指定词语。内容提究重2.学习最佳路径这篇课文，让学生从大师的严肃认真的工作态度中深受启迪。2.按要求预习课文。能借助工具书把课文读通顺。3.能联系上下文理解词语的意思。4.能理解课文内容，能想象课文所描绘的情景。2.阅读课外书籍。双向。细目。标知识目标。1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本单元26个生字，13个只识不写的字。理解由生字组成的词语。3.学写钢笔字，注意撇捺在字的中部时，要写得舒展。4.学会安慰别人，培养语言交往能力。内容。提要。9.祁黄羊是一则根据历史故事改编的课文。着重讲祁黄羊让位荐贤的故事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的崇高思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。10.公仪休拒收礼物是一个独幕剧，通过两千多年前鲁国宰相公仪休爱吃鲤鱼又拒收鲤鱼的情节冲突，赞扬公仪休律己从严，清正廉洁的可贵品质。分析。重点。9.祁黄羊理解祁黄羊是一个一心为国、做事出以公心的人。课堂教学实施策略。（学习方法习惯）。9.祁黄羊1.在揭示课题后，简介祁黄羊的身份，初步感知主要内容，并理清课文脉络；2.从人物对话入手，精读课文：抓住悼公和祁黄羊说话时的神态，揣摩人物心理；创设情境对话，体味人物思想感情。3.朗读全文，尝试编.演课本剧。所教班级现状分析。本班的学生学习现状：1.学生的基础知识不够扎实，容易写错别字，特别是一些形近字和形声字，平时的教学中多教给学生识字的方法，运用字理知识去识字、辨字，加强学生对字词的理解。2.在阅读分析方面，学生对重点词句的理解不够准确，缺乏一定的深度和广度，概括段落大意较为简单或不到位，阅读理解的能力有待加强提高。双向。细目。标2.能正确、流利、有感情朗读课文，品味文章情感。。3.能运用几个词语写一段描述雨景的话。4.能联系课文或生活实际理解重点的词和句。内容。提要。2.番茄太阳以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述了盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受。这个美丽的“番茄太阳”的行为温暖了我们每个人的心，让“我”感