学校危房改造申请书学校危房改造申请书1某某教育局：我校距某某中心区15公里左右，地处一个较偏僻的小山坡上。现有在校生162人，教职工8人。有一幢两层的教学楼和一排土瓦房。学校的教学楼除用作教室和办公外，已无闲置房。迫于无奈，师生的生活用房和教学配套设施用房必须使用这幢土瓦房，但这幢房已两次被上级部门鉴定为D级危房！这幢土瓦房建于上世纪八十年代，占地面积396平方米，瓦面、栋梁与墙体虽时有维修，但因年代久远，只能暂时遮蔽风雨。墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危。对我校师生人身安全威胁最大的是后墙，墙体早已严重倾斜，裂缝最大处约10厘米。环顾我们周围的兄弟学校，对比我们国家的发展现状，我校与时代发展步调格格不入，它真有点被国家遗弃的感觉。我们知道，上级政府部门也是心有余而力不足，但我校的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓，若等到酿成大祸才采取措施则为时已晚。所以，我们殷切期盼上级主管部门能尽快解决我校的危房改造问题。如条件允许，最好的办法就是拆建。（建两间3层，250平方米的教师用房，约需资金19万元，小便处30平方米约1.8万元，两项合计约20.8万元）。无论怎样，我们深信上级主管部门会正视我校的危房改造问题，会给我们一个满意的答复。此致敬礼申请单位：时间：学校危房改造申请书2尊敬的上级领导：您们好！我们某某小学位于某某镇某某村，是一所寄宿制完全小学。六个教学班，共有学生148人，其中住宿生98人，教职工17人。校园内另有某某幼儿园，三个班共有小朋友58人，教职工5人。学校新建于2022年。占地面积8000平方米，其中建筑面积2600多平方米。当时为了提高教育教学质量，响应规范办学的号召，历山村委会积极筹措资金集资建校。服务周边十几个自然村的适龄儿童。几年来，在各级领导的关心和帮助下，在广大群众的信任和支持下，学校领导和全体教师团结一致，共同努力，为永乐的教育事业奠定了坚实的基础。然而由于当年工期紧，一是没有设计好校园建筑布局，二是建筑单位没有建校资质，三是建房质量没有严格的监督。尤其是所有建筑都缺乏抗震措施。仅仅几年天气，房屋质量大度滑坡，以致总威胁到全校师生生命和财产安全。一、教学楼情况本校的教学楼是上下两层，一共38间，为砖混楼板结构，汶川地震后就被上级定为C级危房，需要整改。现在楼房墙体多处出现裂缝，楼板钢筋外露，并断裂，还经常从楼上掉下泥灰块，房檐板大都松动碎裂，教室门窗破烂不堪。一楼地坪严重塌陷，教室地面坑坑洼洼，走廊高低不平。二楼漏水严重遇到雨天无法正常上课。每天师生都提心吊胆的，课间不敢让学生在楼上跑跳、快走，以防出现危险情况。二、教师办公室和宿舍、灶房及幼儿园情况本校的教师办公室和宿舍、灶房及幼儿园用房为砖混结构楼板平房，共30间，情况也很糟糕，也被定为c级危房，需要及时重建。现在，墙体多处出现裂缝，漏雨严重。近几年来，每次都是外面下大雨，屋里下小雨，老师们用盆呀桶呀接水，以防淋湿了教案，作业等办公用品。有几次都把住校教师的被子淋透了。学校找人修缮了多次，因为基础太差，效果很不明显。三、其他情况当时建校因为缺乏好的设计，以至于学校建筑不能适应规范办校的需要，学生没有饭厅，就在教室里就餐，很不卫生。还有就是缺少音美教室、实验室等。幼儿园同样缺少餐厅、室内活动室、教师办公室等。学校的厕所坑位也不够，需要增加。危险的校舍，已经严重威胁到我校全体师生的生命和财产安全。我们曾几次申请危房改造，不知何原因没有得到批准。每次开家长会，都有群众提起校舍问题，说：“孩子在这样的校舍里上学不放心。”有的干脆把孩子转的较远的地方上学。我们也多次给群众解释，说上级领导已经察看过这种情况，会及时维修，重建。几年过去了，这里情况越来越糟糕，已严重影响了教学秩序的正常进行。现在，我校教师每天在需要重建的危房中办公，孩子们在需要整改的屋子里学习，一遇到恶劣的天气，全校师生都会提心吊胆，惶惶不安，唯恐有什么不测。因此，我校全体师生迫切恳请上级领导，为了学校的孩子，为了永乐的教育事业，在百忙之中，到我校实地察看，尽快解决危房问题，我们全体师生翘首企盼！万分感谢！此致敬礼某某镇某某小学20某某年x月某某日学校危房改造申请书3教育局领导：我校距某某中心区15公里左右，地处一个较偏僻的小山坡上。现有在校生162人，教职工8人。有一幢两层的教学楼和一排土瓦房。学校的教学楼除用作教室和办公外，已无闲置房。迫于无奈，师生的生活用房和教学配套设施用房必须使用这幢土瓦房，但这幢房已两次被上级部门鉴定为D级危房！这幢土瓦房建于上世纪八十年代，占地面积396平方米，瓦面、栋梁与墙体虽时有维修，但因年代久远，只能暂时遮蔽风雨。墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危。对我校师生人身安全威胁最大的是后墙，墙体早已严重倾斜，裂缝最大处约10厘米。环顾我们周围的兄弟学校，