HYPERLINK\l"_Toc65687596"第一讲教学设计的基本概念PAGEREF_Toc65687596\h4HYPERLINK\l"_Toc65687597"问题一：这门课有什么用？应该如何学习这门课？PAGEREF_Toc65687597\h4HYPERLINK\l"_Toc65687598"问题二：什么是教学设计？PAGEREF_Toc65687598\h6HYPERLINK\l"_Toc65687599"问题三：教学设计的理论前提有哪些？PAGEREF_Toc65687599\h6HYPERLINK\l"_Toc65687600"问题四：过去近半个多世纪以来，教学设计是如何出现和发展的？PAGEREF_Toc65687600\h7HYPERLINK\l"_Toc65687601"问题五：教学设计是什么性质的学科？应用范围有多广？PAGEREF_Toc65687601\h8HYPERLINK\l"_Toc65687602"问题六：一名优秀的教学设计者应具备什么样的素质？PAGEREF_Toc65687602\h8HYPERLINK\l"_Toc65687603"第二讲教学设计的指导思想、一般特性和理论基础PAGEREF_Toc65687603\h9HYPERLINK\l"_Toc65687604"问题一：我们本着一些什么观念进行教学设计？即教学设计的指导思想是什么？PAGEREF_Toc65687604\h9HYPERLINK\l"_Toc65687605"问题二：教学设计活动由哪些特征？即教学设计的一般特性是什么？PAGEREF_Toc65687605\h11HYPERLINK\l"_Toc65687606"问题三：教学设计的理论基础由哪些？PAGEREF_Toc65687606\h11HYPERLINK\l"_Toc65687607"问题四：学习理论与教学设计有什么关系？PAGEREF_Toc65687607\h12HYPERLINK\l"_Toc65687608"问题五：教学理论与教学设计有什么关系？PAGEREF_Toc65687608\h13HYPERLINK\l"_Toc65687609"问题六：传播理论与教学设计有什么关系？PAGEREF_Toc65687609\h14HYPERLINK\l"_Toc65687610"第三讲教学设计过程的模式及其组成部分PAGEREF_Toc65687610\h15HYPERLINK\l"_Toc65687611"问题一：什么是教学设计的过程模式？PAGEREF_Toc65687611\h15HYPERLINK\l"_Toc65687612"问题二：有哪些教学设计的过程模式？PAGEREF_Toc65687612\h15HYPERLINK\l"_Toc65687613"问题三：教学设计的一般流程是什么？PAGEREF_Toc65687613\h20HYPERLINK\l"_Toc65687614"第二章学习需求分析PAGEREF_Toc65687614\h22HYPERLINK\l"_Toc65687615"第一讲分析学习需要的意义、基本步骤和方法PAGEREF_Toc65687615\h22HYPERLINK\l"_Toc65687616"问题一：什么是学习需要？PAGEREF_Toc65687616\h22HYPERLINK\l"_Toc65687617"问题二：为什么要分析学习需要？PAGEREF_Toc65687617\h23HYPERLINK\l"_Toc65687618"问题三：学习需要分析要作哪些工作？PAGEREF_Toc65687618\h24HYPERLINK\l"_Toc65687619"问题四：哪些方法可以用于学习需要分析？PAGEREF_Toc65687619\h25HYPERLINK\l"_Toc65687620"第二讲教学问题根源的分析以及解决问题的可行性分析PAGEREF_Toc65687620\h27HYPERLINK\l"_Toc65687621"问题一：确定了学习需要就完成了学习需要的分析了吗？PAGEREF_Toc65687621\h27HYPERLINK\l"_Toc65687622"问题二：产生学习需要的根源有哪些？PAGEREF_Toc65687622\h