大班健康活动教案【精选】大班健康活动教案模板合集4篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的大班健康活动教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班健康活动教案篇1活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地活动过程：（一）开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。（二）基本部分1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。3、比赛游戏“我是小小解放军”老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。（比赛可进行2―3次）（三）结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动活动反思：解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的`方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。首先进行“操练”热身，然后在解放军的“军事学习”中让幼儿练习基本动作走跑交替及跳跃，听信号快速反应做动作的能力。最后在集体游戏“炸碉堡”中，巩固前面的走跑交替及跳跃和听信号快速反应做动作的能力，到最后攻占了敌人阵地夺旗欢呼幼儿情感得到抒发和释放。整个活动让幼儿在适度的自由空间中利用简单的环境材料通过师幼互动既得到了体育方面的锻炼也让幼儿对解放军热爱的情感得到了满足与抒发。大班健康活动教案篇2活动背景：走进宜兴丁蜀镇，到处可见陶缸、陶罐、盆，眼睛里看到的都是陶。而这里的孩子却又是土生土长在泥凳边长大的，他们无时无刻不在与陶联系着。在参观均陶厂后，我们的孩子这样请父母写道：“在大缸中绕来绕去，真好玩……”有了这样的体验，这个活动便自然生成了。活动目标：1、在玩中发展多种动作技能，提高自身协调能力。2、能从中创造性地发现、尝试缸的多种玩法。3、在玩中体现勇敢、不怕困难及相互合作的精神。环境准备：高度为22cm，口径为27cm的小缸若干只。活动流程：一、开始部分：（1）幼儿自由入场，师：“看，那是什么？”幼：“小水缸！”（2）鼓励幼儿用最快速度找一只小缸。师：“你们听，缸里传出一段好听的音乐”，“来，我们一起做运动！”播放音乐，教师自编动作，与幼儿共同运动。如：上肢运动→两手扶缸，按节奏拎放；下蹲运动→手扶缸沿，做左右下蹲动作；体转运动→将缸翻转底朝上，站在缸底上屈肘体转；腹背运动→两臂伸展，侧身，两手交替触摸小缸；跳跃运动→以缸为中心，双脚分开，左右前后跳跃；整理运动→坐在缸上做放松动作。教学建议：这一环节通过师幼互动简单的缸上运动，使幼儿对玩缸有初步的兴趣。二、基本部分：（！）请小朋友想一想小缸可以怎么玩？你来试一试，幼儿自由探索玩法。（2）请小朋友找个朋友一起玩，尝试二人合作玩。（3）请小朋友自由分成几个小组进行探索。教学建议：教师在以上这几个环节中应放手让孩子主动探索，所有玩法都应由孩子来发现、创造、尝试。在玩的过程中，当发现幼儿有新玩法时，及时请幼儿在同伴面前演示新玩法，大家试一试，玩一玩，分享快乐、共同提高。教师以玩伴身份积极参与孩子的探索活动，时时关注孩子玩缸状况，不断随机引导孩子进行创新、合作，不断调整指导方式、方法。如：运动量调控，可采用男孩、女孩相互调换玩法或试试同伴新玩法等等。如：不愿合作的孩子，可请他将自己的玩法教给其他同伴，鼓励他大胆合作、交往。如：能力弱小的`孩子，则鼓励他大胆，勇敢参与，由简单到复杂，循序渐进，并发挥幼儿大带小的主动合作，帮助同伴的精神。三、结束部分：放松活动，在音乐声中，师幼共同将缸围成大圆圈—“大缸”坐在缸上听音乐自由做动作。以传缸或滚缸方式出场。教师角度：能否适时、适宜、灵活地进行指导，有效科学地进行现场调控。活动反思：相信幼儿，是教师必备的教育态度，是教师教学智慧的另一种体现。因为有了这份信任，所以孩子拥有了自由发挥的空间。爬、走、跨、跳，从俩人合作到多人成组，处处显示出孩子无限的创造力与想象力。在同伴的鼓励下，孩子们挑战自我的勇气也活动中在不断地提升。附玩法：1、缸底朝上，摆成一排，在上面爬、走、跨、跳；2、缸与缸之间留一段距离，可在其间绕缸单、双脚跳跃、跑；以缸为障碍进行跨跳；3、缸口朝