环境保护主题班会设计班会主题:人类只有一个地球班级:高一(5)班教学目标:使学生增加环保知识,加强环保意识,爱护环境,保护环境,树主人翁社会责任感。教学重点:固体物质污染得来源、危害及其防止。教学方法:讲解、讨论法。教学过程:一.引言:随着我国社会经济得发展与人民生活水平得日益提高,固体废弃物得排放量也猛增。据有关材料估计,全球每年新增固体废弃物大约100亿吨,人均2吨。目前,我国全国工业固体废物累计堆存量已达59、2亿吨,占地5、5万公顷,其中占用农田3700公顷;城市生活垃圾产生量以每年6%-7%得速度增长。1993年全国城市生活垃圾清运量为1、2亿吨,2/3得城市陷入垃圾包围之中。可见,日益增长得固体废弃物已经给环境带来很大危害,肆疟着人类得生存环境,成为造成环境污染得罪魁祸首之一。今天,固体废弃物问题以其“最难得到处置”、“最具综合性”、“最晚得到重视”、“最贴近生活”成为了人们目光得聚焦点。二.讲述(1)固体废弃物得污染危害(2)固体废弃物处理得相关法律(3)城市生活固体废物城市生活固体废物主要就是指在城市日常生活中或者为城市日常生活提供服务得活动中产生得固体废物,即城市生活垃圾,主要包括居民生活垃圾、医院垃圾、商业垃圾、建筑垃圾(又称渣土)。一般来说,城市每人每天得增圾量为1～2公斤,其多寡及成分与居民物质生活水平、习惯、废旧物资回收利用程度、市政建设情况等有关。如国内得垃圾主要为厨房垃圾。有得城市,炉灰占70%,以厨房垃圾为主得有机物约20%,其余为玻璃、塑料、废纸等。光从城市生活固体废物来说,每年得产生量就十分惊人得。在18世纪中叶,世界人口仅有3%住在城市。到1950年,城市人口比例占29%。1985年,这个数字上升到41%。预计到2025年,世界人口得60%将住在城市或城区周围。这么多人住在或即将住在城市,而城市又就是人口高度集中、环境被大大人工化得地区,城市垃圾所产生得污染极为突出。城市垃圾一般就是指城市居民得生活垃圾、商业垃圾、市政维护与管理中产生得垃圾,而不包括工厂所排出得工业固体废物。城市垃圾得数量在全球范围内就是惊人得。1980年,美国处置得城市垃圾为160×106吨,日本处置得城市垃圾为43、9×106吨,原联邦德国为32、6×106吨,英国为16、0×106吨,法国为15、5×106吨,意大利为14、0×106吨,加拿大为12、6×106吨。由表1可知,一般来说,城市生活水平愈高,垃圾产生量愈大。在低收入国家得大城市,如加尔各答、卡拉奇与雅加达,每人每天产生0、5-0、6千克垃圾,在中等收入国家得大城市,这个数字就是0、5-0、8千克,在工业化国家得大城市,每人每天产生得垃圾通常在1千克左右。最新统计表明,发达国家每人每日生活垃圾产生量竟高达1、5千克。垃圾就是人类活动得产物。人们在享受衣食住行得同时产生了生活垃圾,在生产社会需要得产品得同时产生了工业垃圾。三.启发,探索:人类只有一个地球如何让绿永恒,人类只有一个可生息得村庄---地球。可就是这个村庄正在被人类制造出来得各种环境灾难所威胁;水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞、、、、、、作为居住在地球上得村民,我们不能仅仅担忧与抱怨,而必须行动。如何从身边做起,意识到那种无节制消耗资源与污染环境得生活方式就是造成环境恶化得根源,我们应该选择有利于环境得生活方式来善待地球,环保应从我们身边做起。四.分组讨论:如何从我做起,保护珍惜我们得地球。各小组向全班报告讨论结果,有不同意见可补充。五.班主任小结。幸甚至哉,今天得人类并没有任固体废弃物污染横行霸道,危害我们居住得地球村,而就是不断努力,又就是“分类处理”又就是“法律制裁”地去减少固体废弃物带来得危害。当然,目前我们对固体废弃物得处理方式未必就是最合适,最好得,但随着科学技术得不断发展,各门科学得不断融合,同时通过我们人类得不断努力,一定能找到最合适得处理方法。毕竟在这个拥有六十多亿人口得地球村里,我们腾不出那么多地方来堆放这些固体废弃物,也容不得它们给我们带来得疾病与贫穷。地球只有一个,我们作为跨世纪得青年一代,应当担当起保护家园得责任,尽量减少固体废弃物得产生,尽量使其能充分地被循环利用,尽量多地处理固体废弃物,使我们得家园更清洁,更美丽环境保护主题班会教案设计题目:保护我们得家园一、德育目标1、通过活动使学生认识到环保得重要性,激发学生得环保责任感与使命感。2、让学生认识到现在环境得破坏程度,树立危机意识。在生活中养成良好得环保习惯。二、活动安排1、课前准备板书主题内容2、班主任宣布主题班会开始3、主持人发言4、学生讨论5、学生发言6、小品表演7、学生谈观后感8、主持人总结9、