教师培训心得通用10篇教师培训心得通用10篇是一篇好的范文,好的范文应该跟大家分享,为了方便大家的阅读.培训应给教师留下的,是一种思维的方式,一种学习的习惯与态度,一种独立思考的精神.只有这样,教师们回到学校才能主动建立学习共同体,把互动、分享的习惯带到工作中去,下面是小编给大家整理的关于教师培训心得通用,欢迎大家来阅读.教师培训心得通用120__年11月20日在临沂河东区工业园实验学校举行青年教师培训暨优质课展示活动.在这次活动中有六位市级讲课一等奖的老师展示了各自的课,通过听这六位老师的课,我深深的感觉自己和六位老师还有很大的差距.以下是我的几点体会.第一：这六位的老师都能通过精彩的****来导入新课,特别是赵金涛老师通过故事的方式来讲解新课,学生非常感兴趣.第二：这六位老师都有评价,通过评价的方式来调动学生的积极性,收到了很好的效果.第三：这六位老师都有导学案.这样学生学习起来比较容易,学生可以通过自学的方式来达到这节课的目标.但是我感觉有的地方我也不是很赞同,比如有的老师说给学生一分钟时间完成什么任务,难道学生学习的时间是老师定的吗?范文写作万一学生在一分钟内完不成就不做了吗?我认为老师不要说给学习多少时间来完成什么任务,把时间让学生去把握.总之通过这次学习让我学到了不少东西,在今后的教学过程中我会努力提高自己的教学水平,认真学习这六位老师的****,争取早日达到这六位老师的教学水平.教师培训心得通用2在参加班主任教师培训之前,我对后进生感觉非常头疼.这是因为在面对后进生时,说服教育基本上行不通,一味的严格也往往不能取得理想的效果.经过这次长时间的学习培训,我感受很深,在转化后进生时我尝试着用另一种方式——爱心+耐心+严厉.我认为爱心、耐心与严厉都同是对学生的关爱,并且相得益彰.感受颇深的有这样一个案例.今年9月,刚开学我就接手了学校的新班——2.1班,并担任班主任.早就听说这个班有几个“小麻烦”,这次总算“有幸”认识了.谁都知道新官上任三把火,这道理我也是懂的.这招法对大部分孩子还是挺管用,小编TOP100范文排行可是对于班上的几位“小麻烦”就没起多大用处.对于这种结果,也在我的预计之中.这不,开学没几天,我们这儿就放高温假了.一天,学校通知下午不上课,放高温假.中午放完学,我刚回到家,陈建林的婆婆就打来电话说,孩子放学没回家,她着急得很.我安慰老人家,劝她别慌,再等等或许孩子就回来了.直到下午六点,老人家又打来电话说孩子还是没回家,会不会出了什么事情了.我立刻打电话询问其他同学关于陈建林的消息,几经周折才弄明白,他跑到同班的李鑫家玩游戏去了.这下逮住机会了,我狠狠地在班上批评了他,并进行了家访.那一次他的确是被我的气势怔住了,之后的表现有了好转,乖了几天,可随后又管不住自己了.通过一次家访,我了解到陈建林同学是一名留守儿童,只有其婆婆陪伴在身边,负责他的饮食起居及学习.老人家上了年纪,根本没多少精力给予孩子良好的培养.孩子之所以习惯差,调皮,都跟这样的家庭情况有很大的关系.有一天,陈建林上课玩溜溜球,他的两个溜溜球全都被我给没收了.当时我就看出来孩子脸上对溜溜球依依不舍的色情.于是,下课以后我主动找到他谈话,他表示很想要回溜溜球.我又狠狠地教育了他一番,然后温和地告诉他,只要他上课认真听讲,遵守纪律,认真完成作业,放学按时回家,在家听婆婆的话,心得体会一个星期以后我就还他一个溜溜球.他考虑了一下,欣然同意了.之后的一个星期,他果然表现进步了,我当着全班表扬了他,在周末的时候,把一个溜溜球还给了他.我告诉他,你得继续好好再表现一周,老师才能把另一个溜溜球还给你,接下来的一周,他任然表现得不错,我又在班上表扬了他,并把另一个溜溜球还给了他.看得出来,他高兴极了,一方面是因为得到了前所未有的两次表扬,另一方面他靠自己的努力拿回了溜溜球.当然,在这两周里面,我对他是嘘寒问暖,不时地提醒与鼓励,他也对我产生了信任感,应该是觉得我既严厉,又温和,还守信.对于他的教育,得及时抓住契机.上一周,学校开展“2+2”活动,每个班只能选择五名同学参加体育组,当时全班同学都积极举手,想去参加.这时候,我发现陈建林同学站起来,手举得高高的,特别激动.于是,我在选择了四名同学以后,故意把最后一个参加的机会留给了他,并对全班同学讲：“陈建林同学因为这两周表现好,进步很大,所以这一次我们班把一个名额留给他.但是,参加的五位同学,如果有哪一位在以后的学习生活中表现不好,我们就把他换回来,让其他同学顶替.”全班同学都欣然接受我的决定,当然陈建林更是兴高采烈.上完“2+2”活动以后,我专门找到了陈建林同学谈话,他很高兴,表示要继续好好表现.我也表扬了他.从那时起,到现在,我时时关心着他的表现,经常提醒、鼓励和表扬他.直到现在,他都在一直进步呢!通过这