垃圾分类主题班会教案【合集】垃圾分类主题班会教案12篇在我们的学习时代，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编为大家收集的垃圾分类主题班会教案，欢迎大家分享。垃圾分类主题班会教案1一、设计意图随着“环保小卫士”这一主题活动的深化，孩子们对如何爱护环境已有了一些了解。孩子们常常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整齐”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中顺手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依旧存在。针对这些状况我们起先关注细微环节，引导幼儿从身边的小事做起，让孩子从小懂得怎样去爱护环境卫生。信任这样的教化对幼儿的影响是很深远的，孩子将受益终身。二、活动目标1、相识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。2、懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。三、活动打算1、布置两个区域：“垃圾王国”和“清洁城堡”。2、自制贴有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾标记的垃圾桶四个。3、课件：有关垃圾的ppt课件，垃圾分类标记卡片。4、一次性手套若干。四、活动过程1）起先部分：参观和沟通1、老师带领幼儿参观“垃圾王国”和“清洁城堡”。2、请每个幼儿以小市民的身份选择自己喜爱居住的环境。3、老师组织幼儿沟通，谈谈居住在“垃圾王国”和“清洁城堡”的感觉会有什么不同？4、老师提问：“清洁城堡”这么干净，请幼儿想想城堡里的垃圾到哪里去了？2）基本部分：了解垃圾的分类1、幼儿观看有关垃圾的ppt课件，思索并回答以下问题：a、垃圾是怎么分类的？（可回收、有害、厨余和其他垃圾）b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不行以回收的？（废纸、塑料、玻璃、布料等属可回收垃圾，烟头、鸡毛、油漆颜料等属不行回收垃圾）c、垃圾有哪些处理方法？（填埋、焚烧、堆肥）d、哪些垃圾是有毒垃圾？（废电池、日光灯管、化妆品等）2、再次观看ppt课件。3、相识垃圾分类标记4、老师出示“垃圾分类标记”卡片，幼儿揣测该标记的`含义，并说说在哪里见到过这些标记。5、请幼儿谈谈自己家的垃圾平常是怎样处理的？五、嬉戏1、幼儿运用一次性手套帮垃圾王国分类清理垃圾，让垃圾回家。幼儿分四组：一组清理可回收的垃圾、一组清理有害垃圾、一组清理厨余垃圾、一组清理其他垃圾。2、将分类后的垃圾捡到老师自制的四个垃圾桶内。（贴可回收、有害、厨余、其他垃圾的标记）3、观赏变干净漂亮的垃圾王国，请幼儿给它取好听的名字。4、老师将垃圾桶的垃圾交给幼儿园的清洁工处理。六、活动延长1、组织幼儿参观垃圾收购站。2、幼儿给自己家的垃圾桶设计四种垃圾分类标记。3、向家人和挚友宣扬垃圾分类的好处，并实际行动。七、活动反思这节课通过带领孩子们参观和比较“垃圾王国”和“清洁城堡”，让孩子们发觉我们都喜爱在漂亮而干净的环境中居住和生活。垃圾分类主题班会教案2活动目标1.乐意参加垃圾分类嬉戏，激发其环保意识。2.会将生活中常见的垃圾进行分类，了解垃圾分类的意义和方法。3.初步了解各类垃圾的循环再造。重点难点重点：会将生活中的垃圾进行分类。难点：了解垃圾分类的意义和方法。活动打算：FLASH课件、PPT课件、iPad若干、自制体育器械。活动过程一、播放视频动画，提问：1.地球妈妈为什么哭？有什么方法能让他健康起来？2.老师小结：只有我们将垃圾分类投放到垃圾桶，他就会健康起来。二、了解垃圾分类1.巩固相识垃圾分类的标记。2.迁移幼儿的`已有阅历，自由探讨：生活中有哪些垃圾是可回收垃圾,哪些是厨余垃圾，哪些是有毒有害垃圾，哪些是其他垃圾？3.观看PPT，说诞生活中常见的垃圾。4.老师小结：（1）可回收垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料再利用的物品。（2）厨余垃圾是指我们日常生活过程中产生的菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩饭剩菜、废弃食物等易腐性垃圾。（3）有害垃圾指生活中的有毒有害物质。（4）其他垃圾是指除有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾之外的生活垃圾。三、嬉戏：我给垃圾分分类1.播放flash，点选画面上的垃圾，分类投放到相应的垃圾桶。2.幼儿自主操作ipad进行闯关嬉戏。四、了解垃圾分类的意义1.我们为什么要垃圾分类。2.老师小结：因为垃圾拖到垃圾站，长时间堆放在外面，垃圾分类主题班会教案3【教学目标】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的"标志，认识垃圾分类的重要性。2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。【教学准备】学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。【教学过程】一、激趣导入，引入主题。同学们，你们知道吗？我们国家一天