心灵的旅行作文心灵的旅行作文心灵的旅行作文1期中考试后，原本成绩优异的我我竟然名落孙山，到了好学生较为落后的位置。老师的目光，家长的期待，同学们的紧张使我在期中考试前喘不过气来，试卷发下来了，老师原本温和的目光充满了责备，家长早已怒不可懈，同学们不屑地看着我。一向乐观的我决定下乡去放松心情，这个星期六我出发了。初冬，仍不见雪的影子，我百般无聊地坐在小屋边的大树旁默默地看着冬天一片荒凉的景色，地上的小草早已枯萎，风呼呼地吹，但早已丁不见树叶沙沙声，唯有那几株骄傲的腊梅等待着寒冷来临，然后静静地在雪中开放。但在这一片荒凉的景色中，却有一丛绿，你挺拔着你瘦而高的躯干，在这穷脊的泥土里生长，你身上的每一丈似乎都在努力，都在奋力地向上长，萧瑟的寒风像剑一样吹在你的身上，雨在每天的下，风在每天的刮，可你却不曾屈服过，而你也把你最后的一面献给人类。从你身上，我看到了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的英雄气概，我看到保尔那不屈不饶的精神，看到了《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧不拔。这竹都能这样，而我呢？才进入初中几个月，我仿佛就没有真正努力过，总是为学号在班上前几名而沾沾自喜，而现在我的观点不能再这样下去了。这一次旅行，我受益匪浅，这竹带给我的是坚韧，勇猛，不屈，执着和机智，这将在我以后的人生路上不断地激励我，让我活出精彩。心灵的旅行作文2人生中少不了旅行，在探索挑战中，失败成功；在思索徘徊中，欢乐痛苦。无论是怎样的旅行，它都在心中留下了那一抹印迹。八年前，我还是一个懵懂无知的小孩，第一次走进小学的大门，我面对这陌生的学校，我很彷徨，不知未来的路该怎么走。来到教室，我独自坐在窗边的座位上，只见一棵树苗颤巍的立在四周大树之间，一滴露水从树尖上缓缓流下，我好像那滴露珠一样，开启了我小学的旅行。第一学年，我和同学们，从陌生走向熟悉，我们生活在一起，一起学习、成长，当我再次看向那棵树时，已不是那么弱小，在我们幼稚的读书声中也慢慢成长。到了三年级我们来到三楼，如同经过风雨洗礼后的小树苗一样，已长出了密密的小树枝，鸟儿也在树枝上筑巢，我们的读书声并不孤单，还伴随着鸟儿“吱吱”的声音。春来秋去，我的小学旅行将要结束了。转眼间，六年级来临了，随着年级的增长，和心质的成熟，我们的学业也越来越重，我们也无暇把心放在其他地方。一天，我走在走廊上，天下着小雨，风“呼呼”地吹过，我终于向我“冷漠”已久的泡桐树看去，它已不是那弱小的树干了，它已成为了大树。在这六年的陪伴中，它一直陪伴着我们一起长大，一起面对失败与挫折。在风雨中。树左右摇摆着，但它那坚强有力的树干还挺立在高大的树林中，一动不动。好像在说：“谁也摧毁不来我。”这时，我才彻底领会“冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。”的真正意义。小学的旅行结束了，但我已从稚嫩的少年成为成熟的青年，泡桐树那坚毅不拔的精神深深刻在我心中。泡桐树的旅行还没有结束，我的人生的旅行没有结束，心灵的旅行更没有结束，我还将面对挫折，我会坚强的面对一切，永不言弃。我当自韧为泡桐树。心灵的旅行作文3人生，好似一场旅程。古人说：“读万卷书，行万里路。”这应该算得上是对这场旅程中两大经典的概括了。如果说“行万里路”是躯体的旅程的话，那么“读万卷书”，便是我们的心灵之旅。躯体的旅程，随着交通事业的不断发达，早已不是什么难事。凭借一张机票，我们可以在世界的任何地方把自己快速“粘贴”。而心灵之旅，在这个喧嚣的城市，比起那些喧闹的音乐节拍和晃动着的五彩霓虹，就显得冷清了许多，似乎人们把这场心灵之旅看成了一场消磨时间的苦旅。加上网络阅读的横行霸道，这场原本属于全民的旅程，竟似乎有点“曲高和寡”起来。事实果真是如此吗？我不敢对这个社会下断言，但我相信，始终会有人把这场旅程走下去的——这其中也有我一个。记得我三四岁的时候，家里有一本插图的《唐诗三百首》。听家人说，我当时一见到书，就像着迷似的，把书紧紧抓在手中。也许，这也算是我与书有缘吧！尽管当时我还不知道书上写的究竟是什么，但事实上，书这时就开始与我一起成长了。“这些字为什么都有‘水’”，“那些字为什么都有‘木’呢……”那本《唐诗三百首》，成了我的启蒙读物，也正是它，把我带进了这场心灵的旅程。后来，我一天天地长大，书也一天天地伴我成长。我读到了《安徒生童话》中白雪公主的幸福结局，读到了鲁滨逊那乐观自信的生活方式，读到了暴风雨中海燕的惊世宣言；也读到了“不亦乐乎”，读到了“中国不改革则必亡”，读到了“千里冰封，万里雪飘”。每当读一本好书时，我仿佛能看到纸页背后那一双双智慧的眼睛，他们注视着我，引导我前行的方向。读过的书一天天增多，走过的日子一天天增多，在这场旅途中，我被前方的景色牵引着，越走越远，也因此一天天地长大起来，理性起来，成熟起来。在这多彩的世界中，我和我的书一道成