读后感的作文_608.docx
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读后感的作文【精选】读后感的作文汇总七篇在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的读后感的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。读后感的作文篇1待繁花都凋谢,待落叶都归根,待生命都坚韧的活着!富贵的一生经历无数,他的生命在风中死死的摇曳,寄托着家珍(妻子),有庆(儿子),凤霞(女儿),二喜(女婿)的生命,苦苦煎熬的活着。开始还有家珍陪着他,陪他一起承受生活的铁锤狠狠的砟在心口的痛,那种痛,蔓延至肺,连呼吸都觉的困难,缓缓的吞噬了全身,只能笑都哭了的'去静静的接受。到最后家珍也走了,只剩他一个人孤苦的活着!有庆的死是最让人心痛的,一个十岁左右单纯的男孩,为了两头羊,在睡不醒的年龄早早的起来割草喂羊。为了不想去学校,又怕父亲打,总是找理由逃脱。不愿意穿鞋,宁愿在下雪天也光着脚丫的孩子。这样单纯,没有期望,但只要活着就可以很安心的小生命,还是不被允许,最终被夺走了生命。生命无情的残酷,总是一次又一次让我们感到不知所措,最终学会的只是无奈的接受!富贵的泪,哭的不能再哭了,每一个最亲的人离开,都会让这个大汉子掉泪。哭的痛不欲生。家珍死后唯一说的就是,下辈子我们还要是夫妻。说完,富贵就哭了。这个女人,放弃了娘家舒适的生活,宁愿跟着他,和他一起走在尘土飞扬的道路上,死后又一起化作雨水和泥土。富贵一直没有绝望,也不允许他绝望。他,一个人在黑夜中抖落杜鹃啼血的叹息,召唤着他们的归来!活着,就是为了活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事情而活着!读后感的作文篇2《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一个真实故事。主人公小豆豆因为调皮和无知被退学,来到了巴学园,在小林校长的关爱和领导下,大家眼中奇怪的小豆豆逐渐成长为一个人人都能接受的孩子,为她的人生奠定了基础。我想,这本书充分反映了小豆豆童年的有趣故事,它就像一幅丰富多彩的油画,具备色彩和香气,为路人打开了隧道,激发了每个人的想象。对我来说,最吸引我的是快乐的生活,立志成为一名老师到结束校园生活。其实你可以考虑一下小豆豆的特点:活泼、朴实、很有礼貌等等,这基本上就是我们所拥有的。我们每个人都像“小豆豆”,除了我们没有遇到像小林宗作先生这样善良体贴的校长。小林校长非常了解孩子,所以这里的一切都遵循着孩子们顽皮的天性,小林用他的言行让孩子们感受到爱、平等、自由和秩序。例如,通过有节奏的.锻炼,让孩子身心都得到和谐发展;让孩子通过走路感受世界,学习知识;让孩子们晚上打扮成妖怪,走夜路,让他们锻炼勇气。小林校长还设置了特别的运动会,让全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺得冠军,他总是能让孩子在不知不觉中养成良好的习惯,学习知识,竟能让人刻苦读书。所以,毫无疑问,这是一本好书!读到《窗边的小豆豆》,我也感到巴学园的爱,对高桥君、山本泰明等残疾同学的关爱和体贴。同学们,让我们行动起来!我们应该对生活有信心。未来的生活更要关爱残疾人,不要欺负比自己弱小的人!读后感的作文篇3暑假里,我读了《小木耳和微笑的信》这本书,书里共分4个小故事:小木耳和微笑的信、小木耳和会飞的鞋、小木耳和颠倒国王、小木耳和退休巫婆。我还是比较喜欢小木耳和微笑的信这个小故事。故事讲小木耳遇到了一个特别的邮差,他看上去跟别的邮差不太一样,他没有穿墨绿色的制服,没有背墨绿色的袋子,也没有骑墨绿色的自行车,他穿的衣服、背的袋子、骑的车子都是红色的!他请小木耳帮忙送一封没有收信人和寄信人名字的信,信的内容是微笑。小木耳往草莓胡同走去,住在1号的是一位女高音,小木耳送信的时候她正在为找不到合适的衣服而苦恼。虽然信不是送给女高音的`,小木耳还是把微笑送给了女高音。住在2号的是一位男低音,小木耳送信的时候他正因为孤独而苦恼。住在3号的是一位钢琴家,她因为救一位险些被车撞到的孩子失去了一根手指而丢失了微笑。住在4号的退休小丑爷爷正是收信人,他因为退休失落而很长时间没有微笑。最后,在小木耳的帮助下,小丑爷爷收了男低音为徒弟,钢琴家编排音乐,女高音设计服装,大家都找到了微笑,住在5号和6号的邻居看到这么多的微笑,也争先恐后的起来加入进来,草莓胡同变成了微笑胡同。读后感的作文篇4在西方,对希腊神话了解的多寡,一向是衡量一个人受教育成都的标志。希腊神话早已成为整个西方文化不可分割的一部分,如果想撇开它而谈论西方文化,几乎是一件不可能的事,精读希腊神话之后,我才清楚了解如果你想真正的读懂西方,希腊神话是一门入门课和必修课。我不得不惊叹希腊人惟妙惟肖的想象力,他们给每一座山,每一条河甚至一花一草一木都赋予了神的含义,他们长早了太阳神、月亮神、风神、花神、爱神......这些想象蕴含着浓浓的宗教味道如同神与神之间相对松散的关系。时间的车轮慢慢滚向宙斯主宰的奥林匹斯众神时期,12