鼓励作文鼓励作文篇1小学阶段，我们写作素养是很差的。我们脑袋中装的尽是些诸如写作六要素这些知识点，独独少一点至关重要的东西写作的灵气。然而一次班级内的作文比赛，却让我在接下来的日子中，写作素养节节攀升。当被告知每个人必须写一份作文三天内交齐后，我心中第一个想法是：反正我的作文不出彩，草草写一份也算是完事吧于是第二天，我便将作文本叠放到老师桌上，随即便回到教室参加早读。然而，大课间，便有同学对我说：“快去办公室，老师在等你”我心中忽然悬起了一块千斤重的'大石，似乎一放下，便会震碎我的心神，我暗自寻思：我犯了什么错?哦是了，难不成是因为作文?轻轻挪到办公室门口，叩了一下门，听到“请进”，才作贼似地探出脑袋，将手举到头顶上，迅急喊了声报告，才迈出一脚，走进门内。低头望到老师办公桌上摆放着的作文本，心中那根系石头的绳不由地收紧，瞟了一眼面色和蔼的老师，顿时又纳闷起来，老师要如何?老师将作文本翻开，然后开口了：“你的作文还可以。”听到这儿，我便终于抬起了头，看着老师，心中巨石也烟消云散了。“但是我认为，你还可以做得更好。”我随即呆住了，我不知道我哪里能做得更好?也不知道老师为何坚信我能做得更好?但一股暖流却涌上心头，让我充满力量，充满了前进的动力。尔后，老师便拿一枝笔，在上面圈点勾划，让我拿回去改。在家中，改完一遍又一遍，我也收获了许多许多，最重要的，是写作的灵气。最后，我的作文拿了班内一等奖，但后面每次的作文，我总觉得自己上了一个台阶。我想，是什么使我前进的呢?是鼓励吧一个鼓励，便能让深陷迷途的人认清前进的方向。鼓励，能让一个普通人突飞猛进，能让大家更上一层楼。鼓励虽小，影响之大却无法比拟。愿鼓励更多，世界更好。鼓励作文篇2在这个世界上，每个人都有自己喜欢的事物，它可以给予你很多。我最喜欢的莫过于妈妈的鼓励了，因为它在我退缩的时候总能给予我无穷的力量。有一次，我去参加一场演讲比赛，在比赛前一天，我抓紧一切时间不停地练习，咬字、发音、语速、感情、站姿、动作，反复调整、练习，还要控制好时间，不能过时。经过一次又一次的改正、练习，我已经精疲力竭了。突然，我心中有了一个想放弃的念头，我越来越不认真了，动作要领、发音什么的越来越不如之前，时间也超过了规定的'时间。这时，妈妈走过来对我说：“我们出去玩会儿吧！”我爽快地答应了。在尽情地玩耍过后，妈妈对我说：“天上不会平白无故地掉馅饼，只有自己努力，才会有收获。加油，妈妈相信你！”有了妈妈的鼓励，我顿时又充满了力量。妈妈把录音放给我听，直到感觉很好才停止练习。第二天，比赛开始了。我抽到了四号，这让我十分紧张，多希望是四十号。怎么办呢？马上就要上场了，如果发挥不好，会不会丢脸呢？人家会不会笑话我？我顿时心慌起来，像怀藏一只兔子一样心脏“砰砰”直跳。妈妈看到这情况，对我说：“儿子，不要紧张，尽情展现你自己，妈妈相信你一定会比其他人更优秀的！因为你付出了努力，勤奋的背后一定是辉煌。”听了这句话，我的信心来了。轮到我的时候，我超常发挥，赢得了高分。我十分开心，是妈妈的鼓励给了我力量。我喜欢妈妈的鼓励，因为它是我力量的源泉。鼓励作文篇3初中三年，我们乘坐时光旅途的车不断前行，这段旅程说长不长，说短也不短，但我却体验到不一样的情感，而让我久久难忘的，便是挫折与鼓励。一开始的旅途十分轻松，每个人都悠闲自得，我也在这悠闲的时光中放纵过自己，但它给我带来的只有无尽的“黑暗”。初一初二，因为小学的基础，所以在班上取得了较好的成绩，“不管怎么样，也不会差到哪去”的想法形开始占据我的内心，我开始慢慢放纵自己，“攀比心”也越来越强，慢慢变得在乎他人的看法，甚至因为别人的看法而改变自己，不惜与老师作对。当然，我也曾怀疑过自己，这样子是不是正确的，可在我耳边响起的是：“这是青春期中的叛逆期到啦！过完这段时间就不会了，再说你成绩那么好，怕什么？”最后，我内心的理智被一点一点侵蚀，肆无忌惮的吃喝玩乐成了我身上的“标签”。“生地会考”的备战期，我一如既往地“肆无忌惮”着，直到成绩出来，我彻底清醒了，内心开始崩溃。那段时间，我将自己关在房里，就像“列车”进入隧道，一片无尽的黑暗出现在我眼前，我不知道我该怎么办，其至不知道也不敢去想以后的未来会是怎样。时间一天一天地流逝，我努力“挣扎”却发现早已静不下心来，甚至“生地会考”的失败一点一点地在心中淡化，无论我怎么“自救”，可最后发现等待着我的只有一片“黑暗”。果不其然，期末考试，我不出意料地——“失败”了。我曾向同学“求救”，可他们却以为我在开玩笑，并嘲笑我的“极端”，仔细一看，原来，同学们早已和我渐行渐远了。这也是我学习路上最大的一次“挫折”，我也因此一蹶不振。一天，“列车”上一位名叫“老师”的乘务员出现在我眼前，“列车”中突然出现一束光，那束光就来自她的身上，是那样的明亮，那样的温暖