2024最新教育系统后备干部考试真题题库及答案.pdf
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2024最新教育系统后备干部考试通用题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.学校管理的目标和尺度是()。A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响2.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师(),加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习3.年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育:条件不具备的地区的儿童,可以推迟到10周岁。A.七B.九C.六D.八4.掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的()。A.学习自觉性B.智力水平C.要花多少时间D.学习积极性5.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。A.相对评价B.相对评价C.定性评价D.定性评价6.人们通常把知识分子家庭称作“书香门第”,这里的“书香”原意指的是()。A.书籍的油墨味B.读书人的自称C.书中夹香草发出的香味D.书纸自然发出的清香7.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式8.合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是()。A.教师与专家的合作B.课题研究C.校际合作D.校内合作9.学校工作必须以()为中心,全面安排。A.德育B.教学C.管理10.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教师威信B.教育信念C.责任感D.教学效能感11.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫12.学生掌握知识的过程有三个环节,即()。A.知识的理解、知识的巩固、知识的应用B.认知、情感、意志C.预习、复习、练习13.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言,课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、()和课程更新等四个部分。A.课程设计B.课表安排C.课程评价D.课纲编写14.学校的中心工作是()。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作15.对民办学校重大问题拥有决策权的是()A.校长B.教职工代表大会C.学校工会D.学校董事会16.有关学生分班的说法,正确的是()。A.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师,保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则,按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费。17.锻炼法具体方式有很多,包括:练习、组织活动、遵守规章制度和()。A.经典诵读B.讨论交流C.倾听演讲D.委托任务18.美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验19.皮亚杰认为,智慧的最高表现是()。A.形象思维B.抽象思维C.逻辑思维D.概括思维20.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来,并推广到同类其他事物中去的过程是()。A.抽象B.综合C.概括D.分析21.技能形成的基本途径是()。A.练习B.认知C.模仿D.观察22.以下不属于学校管理学学科特点的是()A.理论综合性B.应用实践性C.艺术技巧性D.研究复杂性23.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性24.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标25.根据《义务教育法》规定,国家实行义务教育制度。()A.九年B.十年C.十一年D.十二年二、多选题(12题)26.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生()全面发展。A.德育B.智育C.体育D.美育27.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为()。A.初级职务B.中级职务C.高级职务D.特级职务28.循环经济最重要的操作原则是()。A.再利用B.资源化C.智能化D.减量化29.对未成年人的